屋、朱光故居、凤坪镇陈家大屋等，这些独具客家特色的文化遗产，因缺乏管理与保护，不仅环境污染严重、垃圾成堆，而且在古建筑物上还存在一定程度的人为损坏。
　　2、乡村文化建设的主体：乡民积极性不高
　　农民是乡村振兴的主力军，是乡村振兴的关键所在。博白县人口众多，据2020年博白县第七次人口普查，全县人口约有192.53万，常住人口139.24万，其中城镇常住人口有60万，乡村常住人口有79多万，农村人口占全县常住人口的56.8%。[8]随着社会的发展，农村人口逐渐流向城镇，乡村缺乏人才，乡民对乡村振兴的积极性不高，是一种普遍存在的问题，对乡村文化建设极为不利，主要体现在以下几个方面。
　　青年群体对乡村文化建设缺乏兴趣。青年是祖国的希望，是民族的未来，是实现国家富强、民族振兴的蓬勃力量。但在乡村振兴中，相较于农村，城市高质量的教育环境、发达的医疗体系、便利的交通，更能吸引青年群体，远离农村，到“北上广深”等大城市拼搏，一度成为了青年大学生首选的主要城市；中年群体对乡村文化建设认识不足。留守家中的中年群体，由于受到教育、知识、眼界的局限，对乡村振兴了解并不深入，而农民固有的狭隘性，使绝大多数人固步自封，不愿接受新生事物；老年群体对乡村文化建设有心无力。留守村庄的老人是中国乡土文化的守护者，是深扎于土地的灵魂，是村庄一代又一代的缩影，保护、守望和振兴乡村是他们的责任和使命，但由于两、三代人在年龄上的代沟，致使老年群体对乡村振兴有心却无能为力。
　　3、社会环境：精神文明和物质文明建设不协调
　　乡村文化建设的思想观念落后。客家人重视教育，以县城为中心向四周辐射，距离县城越近，教育环境、氛围越浓重。反之，在较为偏远的地区，教育水平明显下降。博白县管辖28个乡镇，其中远离县城的乡镇有大坝镇、龙潭镇、沙坡镇、双旺镇、那卜镇、大垌镇等，较近的有三滩镇、亚山镇。据统计，2020年全县共有小学306所，初中学校62所，普通高中16所，[9]大部分重点中学都聚集在县城，而较为偏远的那卜镇、大垌镇有且只有一所普通初中学校，大垌镇只有5所小学，分别为中心小学、石龙小学、风坪小学、金固小学、栗桂小学，占全县小学的1.6%；那卜镇只有4所小学，分别是六村小学、石茅村小学、双竹村小学、中心小学，占全县小学的1.3%。农村教育事业发展落后，农民的受教育水平和文化素养普遍不高，思想观念较为保守。
　　乡村文化产业的发展极其不平衡。博白县的文化产业、工业园多集中在经济较为发达的城镇附近，如城东工业园、亚山林产业园、城南产业园均位于县城附近，而县边缘区，交通较为落后的乡镇和村屯，则很少开发产业园，或者经营惨淡、无人问津。如2019年大垌镇金固村的“岭南印象西游记景区”，总投入高达6300万元，[10]以建设农家乐、景区假山、瀑布以及各种雕像为主，一开始来此观光的游客络绎不绝，但好景不长，因远离县城，交通不便，客流量逐渐减少。由此可见，乡村文化产业发展极其不平衡，城乡发展差距仍然较大。
　　博白县客家乡村文化建设的路径及对策
　　1、政府层面：统筹规划，做好扶持引导
　　首先，加大政策宣传力度，引领客家文化建设方向。地方政府是国家政策的执行者和引领者，博白县政府应加大对国家乡村文化振兴的政策宣传力度，围绕乡村文化振兴的具体内容，通过乡镇村委发放广播、报纸、宣传手册，政府人员定期挨村挨户向村民宣传国家政策主张等形式，以最接地气的方式进行全方位、立体式宣传。
　　其次，党建引领招商引资，加快客家产业资金融合。坚持党的领导，贯彻党的方针、政策，推动党建和招商引资业务实现深度融合，是招商引资的“根”和“魂”。县政府要加强组织建设，发挥党建引领作用，以党建促队建，锻造招商引资“主力军”，充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，在提高招商引资和效率上狠下功夫，积极创新招商方式，建立党员领导带头招商、以商招商、商（协）会招商等多种模式，实实在在帮助农民协调解决问题，加快客家产业资金融合。
　　最后，加强文化队伍建设，提高客家文化传承和保护意识。县政府要积极培养本土人才，以文化人才队伍建设，助力乡村文化振兴。一要活用本土人才，打造优质文艺队伍。各乡镇政府要积极组织客家文艺活动，培养客家文艺创作队伍，开展客家文化志愿服务活动，保证每个村屯至少有一支志愿者和文艺队伍，充分发挥文化人才的主观能动性，体现文化帮扶和服务效益，提高客家文化传承意识。二是健全乡镇文化基础设施，以文化促乡村振兴。通过建全文化站、村屯文化室、广场涂鸦、文化大礼堂等阵地建设，集中体现博白历史、客家文化、红色文化、乡风民俗，展现客家乡镇特色，带动旅游业的发展，实现文旅有效融合。三是加强日常宣传和监督，提高对客家遗迹的保护意识。客家古建筑物遍布全县各处，随着社会的发展，村民对客家古建筑的保护意识相对较低，基层工作人员要加强对客家文化的宣传，提高村民对古建筑的关注，增强村民主动保护客家