黔北红色文化融入大学生社会主义核心价值观教育研究
图1:学生对黔北红色文化的了解现状
图2:学生了解红色文化的途径
图3:社会主义核心价值观对黔北红色文化的继承性发展认同度调查
图4:黔北红色文化对学生认同社会主义核心价值观的影响
◎2020年国家社会科学基金重点项目“中国共产党提高网络意识形态治理能力研究”阶段性研究成果(项目编号:20AKS019)
◎2022年遵义医药高等专科学校校级思政重大课题阶段性研究成果(项目编号:GHVC-3-17-1)
红色文化作为优秀文化的重要组成部分,是中国人民理想信念和价值取向的时代彰显,是社会主义核心价值观具体内涵的凝练、总结,承载着广大人民的精神追求。为有效顺应时代发展的需要,充分发挥区域红色文化的价值引领,应在立足多维度实证调查分析下,挖掘黔北红色文化内在资源优势,传承红色基因,深化理论认识,实现理论对实践的指导意蕴,涵养大学生社会主义核心价值观教育。
随着国家的发展进步,不同历史阶段呈现出不同的历史使命。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视红色文化的传承,有效应对国内外复杂形势,传承红色文化成为顺应历史趋势,提升文化引导力的重要选择。
大学生对黔北红色文化的了解现状分析
课题组成员立足黔北地区,聚焦黔北11处红色文化资源为调查范畴,以遵义大学城大学生为研究对象,选取了遵义地区4所高校进行抽样调查。本次调查共收回问卷413份,其中有效问卷392份,有效回收率为95%,主要围绕以下问题展开:
大学生对黔北红色文化了解的现状分析。总体来看,黔北红色文化中遵义会议、红军山烈士陵园、娄山关战斗遗址、毛主席旧居等四类红色遗迹为大家所熟知,文化的总体认识度与学生的理论素养、认知途径、认知形式有着重要关联性。
大学生了解黔北红色文化的途径分析。88.78%的学生受党史学习触动了解黔北红色文化,影视作品及图书是学生了解红色文化信息,拓展理论认知的重要途径,生动的、易于理解的形式传递的信息源更容易被学生选
图2:学生了解红色文化的途径
图3:社会主义核心价值观对黔北红色文化的继承性发展认同度调查
图4:黔北红色文化对学生认同社会主义核心价值观的影响
◎2020年国家社会科学基金重点项目“中国共产党提高网络意识形态治理能力研究”阶段性研究成果(项目编号:20AKS019)
◎2022年遵义医药高等专科学校校级思政重大课题阶段性研究成果(项目编号:GHVC-3-17-1)
红色文化作为优秀文化的重要组成部分,是中国人民理想信念和价值取向的时代彰显,是社会主义核心价值观具体内涵的凝练、总结,承载着广大人民的精神追求。为有效顺应时代发展的需要,充分发挥区域红色文化的价值引领,应在立足多维度实证调查分析下,挖掘黔北红色文化内在资源优势,传承红色基因,深化理论认识,实现理论对实践的指导意蕴,涵养大学生社会主义核心价值观教育。
随着国家的发展进步,不同历史阶段呈现出不同的历史使命。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视红色文化的传承,有效应对国内外复杂形势,传承红色文化成为顺应历史趋势,提升文化引导力的重要选择。
大学生对黔北红色文化的了解现状分析
课题组成员立足黔北地区,聚焦黔北11处红色文化资源为调查范畴,以遵义大学城大学生为研究对象,选取了遵义地区4所高校进行抽样调查。本次调查共收回问卷413份,其中有效问卷392份,有效回收率为95%,主要围绕以下问题展开:
大学生对黔北红色文化了解的现状分析。总体来看,黔北红色文化中遵义会议、红军山烈士陵园、娄山关战斗遗址、毛主席旧居等四类红色遗迹为大家所熟知,文化的总体认识度与学生的理论素养、认知途径、认知形式有着重要关联性。
大学生了解黔北红色文化的途径分析。88.78%的学生受党史学习触动了解黔北红色文化,影视作品及图书是学生了解红色文化信息,拓展理论认知的重要途径,生动的、易于理解的形式传递的信息源更容易被学生选