劳动在人类历史上具有重要作用，推行劳动教育对于个人、国家来讲尤其重要。真理与价值辩证统一能帮助人更好地认识世界，认识劳动教育，贯彻劳动教育。在辩证统一的基础上，更重要的是在实践中把握劳动教育的真谛。

　　人们在认识和改造世界的过程中既要坚持真理也要坚持价值，在实践中坚持真理与价值的统一。如果违背真理和价值，那么实践就很难成功。劳动在人类历史上有着重要的地位，它推动了人类历史的发展，劳动不论是对个人、民族还是国家来讲都极其重要，劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，推行劳动教育势在必行。[1]
　　劳动教育、真理与价值辩证统一的重要性
　　劳动教育、真理与价值辩证统一都促进了人类社会历史的发展，都起到了不可忽视的重要作用。
　　（一）劳动教育的重要性
　　马克思在《1844年政治经济学哲学手稿》中强调，“整个所谓世界历史不外是人通过人的劳动而诞生的过程。”[2]由此可见，劳动在人类历史上占有重要地位。劳动创造了人本身，使人完成了从猿到人的转变，劳动解放了人的双手，劳动的过程促使人类发明了帮助劳动的劳动工具，产生了语言。可以说，劳动对人类历史的发展做出了巨大贡献。劳动作为人类生存发展的基础，它铸就了人类发达的物质器官，人类的器官因为劳动活动而得到锻炼。通过劳动，人类完成了满足自身生存发展必需的物质资料生产，获得了物质和精神财富，并实现了自身的个人价值与社会价值的统一。因此，劳动对于人来讲是不可或缺的一部分，只有通过劳动人才能实现生存与发展。
　　而劳动对于民族和国家来讲也极其重要，它联结着民族和国家的前景未来，关系着民族和国家的后续发展力量，离开了劳动，个人、民族和国家的发展就会停滞。所以，劳动不论是对个人发展还是民族振兴、国家富强都很重要。劳动的重要性反映了劳动教育的重要性，劳动教育研究对于我们研究当代学生劳动现状、解决劳动中存在的问题、培育人积极的劳动观念、推动人与社会共同发展具有重要的现实意义。劳动教育的推广实行会帮助学生在劳动过程中培育正确的劳动意识、培养正确的劳动品格，最终会实现其自身全面而自由的发展。在此情况下，实现劳动教育势在必得。
　　（二）真理与价值辩证统一的重要性
　　真理是主体对于客观事物及其规律的正确反映。我们做任何事情都要尊重真理，尊重客观规律，如果违背客观规律任何事情都不会成功。而价值是意义层面，也就是关照人的内心，如果人的活动满足自己的需要和目的，那就具有价值，反之如果不满足人的需要和目的，那就不具有价值。真理和价值统一于人的实践活动之中。[3]
　　人是社会中的人，社会是由人的活动而构建的。凡是人的实践活动必然体现真理与价值的统一。而真理和价值的统一作为社会科学方法论的内在要求，是人类实践活动的两大尺度，是合规律性和合目的性的统一。它对人的实践活动具有导向性作用，因此做任何事情都要坚守真理与价值的统一，否则就不会成功。价值的形成和实现以坚持真理为前提，而真理又必然是具有价值的。二者的统一有助于人们在真理性认识基础上去追求价值，追求物对人的有用性；同时又有助于人们以价值为动力去寻求更加完善和完备的真理，以此促进人对客观世界的认识。[4]因此，真理与价值的统一不管对于人还是劳动教育来讲都极其重要，推行劳动教育的过程中离不开二者的统一。
　　劳动教育建立在真理与价值内在统一的基础上
　　想要深入研究劳动教育必须要将劳动教育放在价值和真理统一的基础上进行。也就是要将劳动教育的科学性与价值性相结合，实现真理与价值的统一。劳动教育