理念深入人心，将人民群众转化为国家安全的基础性力量；另一方面通过专业教育培养高素质专业人才，为国家安全建设提供专业性力量。总而言之，全面促进国家安全普及教育和专业教育的融合发展，就是汇聚维护国家安全的基础性力量和专业性力量，将维护人民安全作为国家安全的出发点和落脚点，着力解决人民群众反映强烈的安全问题，不断提升人民群众的获得感、幸福感和安全感。
　　坚持多方协同原则，构建政企校共同参与的宣传教育体系
　　在构建国家安全宣传教育体系的过程中，要加强政府、企业和学校之间的联系，充分发挥各个主体之间的协同作用，从而实现功能互补和资源整合。基于多方协同的原则，可以在政企校等不同主体之间形成相互理解、相互支撑与相互促进的和谐环境，最终形成维护国家安全的积极氛围与强大合力。因此，构建政企校共同参与的宣传教育体系不仅是维护国家安全的现实需求，也是提高国家安全能力的重要保证。
　　1、优化顶层设计，加强政府部门的政策引领
　　基于对马克思主义国家安全观理论的继承和发展，对中国共产党维护国家安全成功实践的经验总结，习近平总书记创造性地提出了总体国家安全观，为新时代我国国家安全工作的顶层设计提供了战略上的指导和方向上的指南。面对全新的安全形势，唯有以全新的管理体制、全新的安全理念和全新的战略方针予以应对，方能有效维护国家安全和社会稳定。因此，在各地政府的顶层设计工作中，必须坚定不移贯彻总体国家安全观，遵循“五大要素”的系统论、“五个统筹”的方法论以及“十个坚持”的战略布局，通过政府部门的政策引领有效带动国家安全宣传教育体系的建设。
　　2、高校教学科研与企业安全管理实践的结合
　　在校企合作方面，首先要注重理论教学与实践的结合，一方面鼓励学生在标杆企业实习，了解企业的安全管理实践和国家安全政策的落地情况；另一方面可通过在高校培养体系中加入企业导师等方式，促进国家安全教育体系的校企融合。其次，要促进校企之间关于国家安全的科研协作。双方应建立长期的双向交流机制，例如鼓励高校老师在企业进行国家安全理论授课并邀请企业专家在学校举行安全知识讲座，同时还可通过吸收企业工程师加入高校科研团队、聘任高校老师作为企业顾问等手段促进科研协作。
　　3、构建多元协同的国家安全宣传教育体系
　　构建多元协同的宣传教育体系要发挥好政府引导、企业支持、学校配合的作用，三方优势互补、各有侧重、协同宣传，共同推进国家安全宣传与教育的工作。一方面，可以组织政府干部、企业职工、学校学生在线上平台统一学习有关国家安全的知识，例如学习强国等平台的在线答题活动，加深对国家安全知识的理解与掌握。另一方面，要充分利用各类媒体渠道，包括微信公众号、微博、抖音等平台，采用图文报道、短视频和网络直播等方式，基于政府负责政策引领、企业负责实践应用和学校负责理论构建的分工，对国家安全进行全方位的宣传教育。
　　坚持防范风险原则，增强忧患意识并树牢底线思维
　　习近平总书记强调：“坚持把防范化解国家安全风险摆在突出位置，提高风险预见、预判能力，力争把可能带来重大风险的隐患发现和处置于萌芽状态。”当前，我国正处于各类风险集中显现的时期，需要将防范化解风险的工作做细做好。否则，小的风险可能会演变成大的风险，局部风险可能会扩大成系统风险，经济、文化、生态领域的风险会蔓延至政治风险，严重危及国家安全。因此，增强全民国家安全意识和素养要基于忧患意识的培育，时刻关注与人民群众联系密切的重大风险，提高全民政治警觉并树牢全民底线思维。
　　1、增强全民忧患意识
　　孟子曰：“生于忧患，死于安乐。”我们党在内忧外患中诞生，在磨难挫折中成长，在战胜风险挑战中壮大，始终有着强烈的忧患意识。增强全民忧患意识，首先必须坚持国家安全形势教育，通过全面的党史学习和时事学习活动，让更多的受众透过历史吸纳经验，基于时事分析国情，最终达到普及我国安全形势的目的。其次，要向公众普及各类安全防范知识，增强群众的安全风险防范能力和化解能力，做好应对各类安全风险挑战的准备。此外，还要加强各类安全事件的及时通报和多平台宣传覆盖，通过持续的警示推送提高社会各界对安全事件和安全行为的认知和理解。
　　2、树牢全民底线思维
　　在新形势下，我国正面临着各类复杂交错的风险与挑战，只有树牢全民底线思维，方能牢牢掌握住安全主动权。首先，要全面排查各领域各方面风险，包括政治安全风险、意识形态风险以及人民生产生活安全风险等等，为打赢防范化解重大风险攻坚战做好基础准备。其次，要重点加强党员干部的底线思维，强化党员干部