◎2022年度广西民族师范学院思想政治教育专项研究课题“新时代背景下网红现象对大学生价值观的双重影响与应对策略研究”（项目编号：2022MYSZ023）
　　基于社会主义核心价值观视角，深入调查新时代大学生对网红现象的认知情况，归纳总结对网红现象的认知特点。并从营造良好校园文化环境氛围、充分利用正能量网红资源开展价值观教育、培养校内网红增强校园文化影响力等方面，提出新时代大学生培育和践行社会主义核心价值观的可行路径。

　　随着以移动互联网为基础的新媒体、自媒体迅速兴起，网络媒体人利用新技术释放的话语权不断扩大自身影响力，甚至形成了专门的MCN机构（Multi-Channel Network），实现规模化运营，从而谋取经济利益。近年来，抖音、小红书、B站、微信等内容分发平台逐步占据大学生群体的信息接收渠道，网络红人、网红事件长期占据各大平台的头部流量。大学生对网红的选择与自身价值取向有关，而网红现象又对大学生价值观产生一定影响。大学生作为高等教育人才培养对象，其价值观是培养的核心问题。习近平总书记在党的二十大报告中指出：“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。育人的根本在于立德。”[1]如何在新时代帮助大学生“扣好人生第一粒扣子”、培育和践行社会主义核心价值观是高等院校的重要使命。
　　新时代大学生对网红现象的认知情况
　　采取网络问卷和深度访谈的方式，对广西几所全日制在校大学生开展了调查。其中，网络问卷共发放820份、回收820份，均为有效问卷，有效率100%。问卷内容包括大学生对网红现象的关注情况、对网红的偏好情况、对网红的认知情况和对高校开展价值观教育的感受等方面。
　　（一）对网红现象的关注情况
　　一是关注网红的数量。参与网络问卷调查的大学生90.58%都关注网红，仅有9.42%的大学生“从不关注”网红。由于问卷对网红的定义不够明确，加之部分学生羞于承认关注网红等因素，部分学生选择“从不关注”网红。但是，通过访谈后发现，这部分学生实际也都关注网红。因此，从现有数据和访谈结果得知大学生关注网红已经成了普遍现象。二是关注网红的时长。对网红关注时长总体比较合理，调查结果显示62.5%的大学生平均每天关注网红的时间在一个小时以内，仅3.27%的大学生平均每天关注网红超过三个小时。三是关注网红的渠道。关注网红的渠道高度集中，高达88.46%的大学生使用抖音关注网红，其他排名靠前的渠道有小红书、微博、B站等。
　　（二）对网红的偏好情况
　　关注的网红类型较为分散，问卷所包含的12种网红类型均有大学生关注，且关注比例最低的类型也超过