辽宁红色文化资源的当代传播路径探究
在互联网时代,IP经济蓬勃发展,基于新媒体技术的不断进步,头部IP、影视IP成为打造热点。IP是“Intellectual Property”(知识产权)的缩写,[2]常用于互联网传播中。近年来,许多省份都在积极探索如何将红色文化历史资源转化为具有市场竞争力的文化产品。其中,江西省通过打造“红色旅游”的IP形象,将红色文化资源与旅游业相结合,推出了如井冈山、瑞金等地的红色旅游线路等,不仅宣扬了红色文化,还推动了经济发展。辽宁可以借鉴这一成功经验,打造“红色辽宁”的IP形象。首先,辽宁可以对全省的红色文化历史资源进行梳理和整合,形成一个具有特色的红色文化体系。然后,将红色文化体系与旅游业、文化产业等相结合,推出一系列具有市场竞争力的文化产品和旅游产品。
2、丰富红色文化“周边”
“周边”一词通常用于游戏、动漫等领域,指以游戏或动漫为基础,制作相关的玩具、饰品等产品进行销售。在本文中,“丰富红色文化周边产品”是指以辽宁省丰富的红色文化资源为基础,[2]深度挖掘其中的历史元素、文化元素和精神元素,将其融入到产品设计中,制作出具有辽宁特色的红色文化系列产品。这些产品可以是文化衫、纪念品、工艺品等,能够让人们在日常生活中感受到辽宁红色文化的魅力。同时,通过这些周边产品的传播,可以让更多的人了解辽宁的红色文化,增强人们的文化自信和爱国情怀,进一步推动辽宁红色文化的发展和传承。[5]例如,辽宁邮政此前设计发行的“雷锋在辽宁”主题系列邮品和辽沈战役纪念馆推出的纪念章书签等,都是辽宁在传播红色文化资源方面所做的努力。
(四)提高受众红色文化认同感
1、推动红色文化全民教育
目前,红色教育主要针对党员、高校学生和公职人员等群体,受众面相对较窄。为了进一步推广红色文化,还需要加强对普通群众的教育。相比于其他群体,普通群众对红色文化的认同感可能较低。因此,需要采取措施加强对普通群众的红色教育。一方面,政府和社会应该加大对红色文化的宣传力度,通过各种媒体和渠道,向公众普及红色文化的知识和意义。另一方面,学校和社区应该开展红色文化教育活动,组织学生和居民参观红色文化遗址和纪念馆等,让他们亲身体验红色文化的魅力。
2、利用KOL话语权
辽宁红色文化的传播很少经过两级传播,通常是由媒体或政府直接将信息传递给受众,[2]传播效果不佳。因此,可以利用KOL(KeyOpinionLeader)的影响力和传播力来改善辽宁红色文化的传播效果。KOL通常在某个领域或社交媒体上具有较大的影响力和粉丝基础,他们的观点和意见能够引起广泛的关注和讨论。因此,可以邀请一些知名的KOL更好地推广辽宁的红色文化。例如,可以邀请一些旅游KOL来体验辽宁的红色旅游景点,让他们通过微博等平台,向粉丝们介绍辽宁的红色文化和历史。同时,还可以选择在辽宁具有较高知名度和影响力的名人,如演员、歌手、体育明星等,邀请他们担任红色文化大使。[6]最后,还可以与在时尚、美妆、生活方式等领域具有影响力的KOL合作,推出与辽宁红色文化相关的产品,如红色文化主题的服装、饰品、文具等。这些产品可以通过KOL的推荐和宣传,吸引更多年轻人的关注和购买,从而达到传播辽宁红色文化的目的。
结 语
辽宁在传播红色文化资源方面,依然任重而道远。针对已有传播基础上存在的问题,可以利用各类现代传播技术和手段,进一步推动辽宁红色文化的传播,让辽宁红色文化资源真正走出辽宁。相信在各方的共同努力下,辽宁红色文化资源必将焕发出新的时代光彩,展现出新的时代价值,成为推动辽宁经济社会发展的强大动力。
参考文献
[1]姚金梅:《媒体融合视域下红色文化数字化传播创新策略》,载《百花》,2023(4):108-111页。
[2]黄依凡:《东北红色文化历史资源的当代传播路径研究》,黑龙江大学硕士学位论文,2021。
[3]柳鹏:《辽宁红色文化遗址资源传承与发展研究》,沈阳师范大学硕士学位论文,2017。
[4]张星慧:《锦州地区红色文化资源开发利用研究》,渤海大学硕士学位论文,2017。
[5]刘耀庭主编:《辽宁地域文化通览 鞍山卷》,沈阳:辽宁科学技术出版社,2014。
[6]李琳娟:《新媒体环境下红色文化传播路径研究》,载《出版广角》,2019(2):74-76页。
作者简介
王 倩 鲁东大学硕士研究生,研究方向为学科教学(思政)
陈梦真 鲁东大学硕士研究生,研究方向为学科教学(思政)
2、丰富红色文化“周边”
“周边”一词通常用于游戏、动漫等领域,指以游戏或动漫为基础,制作相关的玩具、饰品等产品进行销售。在本文中,“丰富红色文化周边产品”是指以辽宁省丰富的红色文化资源为基础,[2]深度挖掘其中的历史元素、文化元素和精神元素,将其融入到产品设计中,制作出具有辽宁特色的红色文化系列产品。这些产品可以是文化衫、纪念品、工艺品等,能够让人们在日常生活中感受到辽宁红色文化的魅力。同时,通过这些周边产品的传播,可以让更多的人了解辽宁的红色文化,增强人们的文化自信和爱国情怀,进一步推动辽宁红色文化的发展和传承。[5]例如,辽宁邮政此前设计发行的“雷锋在辽宁”主题系列邮品和辽沈战役纪念馆推出的纪念章书签等,都是辽宁在传播红色文化资源方面所做的努力。
(四)提高受众红色文化认同感
1、推动红色文化全民教育
目前,红色教育主要针对党员、高校学生和公职人员等群体,受众面相对较窄。为了进一步推广红色文化,还需要加强对普通群众的教育。相比于其他群体,普通群众对红色文化的认同感可能较低。因此,需要采取措施加强对普通群众的红色教育。一方面,政府和社会应该加大对红色文化的宣传力度,通过各种媒体和渠道,向公众普及红色文化的知识和意义。另一方面,学校和社区应该开展红色文化教育活动,组织学生和居民参观红色文化遗址和纪念馆等,让他们亲身体验红色文化的魅力。
2、利用KOL话语权
辽宁红色文化的传播很少经过两级传播,通常是由媒体或政府直接将信息传递给受众,[2]传播效果不佳。因此,可以利用KOL(KeyOpinionLeader)的影响力和传播力来改善辽宁红色文化的传播效果。KOL通常在某个领域或社交媒体上具有较大的影响力和粉丝基础,他们的观点和意见能够引起广泛的关注和讨论。因此,可以邀请一些知名的KOL更好地推广辽宁的红色文化。例如,可以邀请一些旅游KOL来体验辽宁的红色旅游景点,让他们通过微博等平台,向粉丝们介绍辽宁的红色文化和历史。同时,还可以选择在辽宁具有较高知名度和影响力的名人,如演员、歌手、体育明星等,邀请他们担任红色文化大使。[6]最后,还可以与在时尚、美妆、生活方式等领域具有影响力的KOL合作,推出与辽宁红色文化相关的产品,如红色文化主题的服装、饰品、文具等。这些产品可以通过KOL的推荐和宣传,吸引更多年轻人的关注和购买,从而达到传播辽宁红色文化的目的。
结 语
辽宁在传播红色文化资源方面,依然任重而道远。针对已有传播基础上存在的问题,可以利用各类现代传播技术和手段,进一步推动辽宁红色文化的传播,让辽宁红色文化资源真正走出辽宁。相信在各方的共同努力下,辽宁红色文化资源必将焕发出新的时代光彩,展现出新的时代价值,成为推动辽宁经济社会发展的强大动力。
参考文献
[1]姚金梅:《媒体融合视域下红色文化数字化传播创新策略》,载《百花》,2023(4):108-111页。
[2]黄依凡:《东北红色文化历史资源的当代传播路径研究》,黑龙江大学硕士学位论文,2021。
[3]柳鹏:《辽宁红色文化遗址资源传承与发展研究》,沈阳师范大学硕士学位论文,2017。
[4]张星慧:《锦州地区红色文化资源开发利用研究》,渤海大学硕士学位论文,2017。
[5]刘耀庭主编:《辽宁地域文化通览 鞍山卷》,沈阳:辽宁科学技术出版社,2014。
[6]李琳娟:《新媒体环境下红色文化传播路径研究》,载《出版广角》,2019(2):74-76页。
作者简介
王 倩 鲁东大学硕士研究生,研究方向为学科教学(思政)
陈梦真 鲁东大学硕士研究生,研究方向为学科教学(思政)