西安高新第三小学的同学们参观西安博物院

继承中华优秀传统文化、落实法治教育思想为目标，通过“百年党史故事”“祖国在我心中”“中国历史故事”“中国科技故事”“《民法典》与生活”“时政新闻眼”等七个讲述性栏目的设置，在学生心里种下红色的种子，把祖国和人民放在心间，培养学生的民族自豪感和自信心。其中“红色精神永流传”栏目，主要以多种形式讲述党史故事、红船精神、五四精神、西迁精神等一系列中国精神故事为主要方式，对学生进行党史学习教育，爱国主义教育；“时政新闻眼”栏目，主要以宣传国家时政新闻、关注国家大事、正确评论时事为目的，以课前一分钟新闻播报、每周新闻评述为主要形式，以讲述以习近平同志为核心的党中央领导的奋斗故事为内容，如：“‘平’语近人”、总书记的一周、总书记的扶贫故事等，帮助学生传承红色基因，树立胸怀天下的思想格局，关注天下大事，关注民生发展。
　　（四）“在农历的天空下”板块
　　围绕中华优秀传统文化“二十四节气”展开，以节气文化和知识、节气里的诗歌诵读为主要课程形式，把思政元素融入诗歌朗诵、艺术作品、劳动教育中，培养学生对传统文化的热爱和审美情趣。
　　（五）“漫游博物馆”板块
　　与学校“漫游古都”课程相融合，通过“漫游古都”“博悟之旅”和“云端博物”个子课程，让孩子们走进博物馆研究文物，把文物请进课堂讲述文物故事，通过网络建立博物馆，让孩子们担任讲解员，讲述文物故事等多种形式，用文物的独特魅力影响孩子，在孩子心里厚植爱国主义精神，有信心有理由承担文化职责，树立起“热爱祖国，传承文明，开拓创新”的生活态度与品质。将传统文化教育、社会主义核心价值观教育融会其中，实现教育的“润物无声”。以“漫游古都”子课程为例，利用周末和节假日开展了相关活动。孩子们在家长和老师的陪伴下，走进陕西历史博物馆，漫步在一件件珍贵的国宝之间，穿越历史的时空，回顾国宝故事，感受中华灿烂厚重的历史文化，民族自豪感和民族自信心油然而生。孩子们走进西安八路军办事处，进行“弘扬革命传统文化，传承红色基因”主题教育，孩子们认真聆听着发生在革命战争年代的八办故事，爱国主义情感和对革命前辈的无限崇敬之情油然而生。在民关中民俗博物院，孩子们从民俗文物中了解陕西的风土人情，对家乡的热爱之情油然而生。
　　（六）“多彩课程思政”板块
　　基于学科课程与社团课程开设的一个融合性板块，它既是一个独立的板块，又融合在各个学科与社团活动之中，主要通过在学科与社团课程中渗透思政元素，凸显学科德育的教育作用，从而做到课程思政所倡导的“全员，全方位，全过程”育人。这一板块主要分为“学科德育”与“社团德育”两个部分，主要通过在道德与法治、语文、数学、英语、体育、音乐、美术、科学、信息、健康、综合实践活动等学科课程和丰富多彩社团活动中挖掘或渗透思政元素，落实学科德育，从而落实全面育人的目的。
　　开展“魅力思政课程”的实践意义
　　（一）提升了学科教师的思政意识
　　习近平总书记说：“办好思政课，关键在教师。思政课教师，要给孩子心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。”思政课教师的重要作用不言而喻，为此，本课程还为思政教师设置了“思政大练兵”板块，主要是针对思政教师开设竞赛与教研活动，高新三小作为“西安市中小学思政课创新改革先行试点单位”，创新改革的项目就是思政大练兵，学校通过课程把教师活动与学生学习活动通过课堂练兵紧密结合起来，从而更有效地落实全员进行思政教育的目的。学校通过年级-校级-“名校+”级-区级四个级别进行练兵，推选出“魅力思政”课程的思政金课和思政标兵，以赛