后，社会主义核心价值观发展着延安精神的本色——独立自主、艰苦奋斗。社会主义核心价值观作为中国精神的凝练和升华，蕴含着独立自主、艰苦奋斗的内在要求。一直以来，中华民族都保持着积极向上、昂扬奋斗的精神风貌，凝聚起全体人民的精神力量，推动着社会不断前进发展。[2]
　　延安精神融入高校社会主义核心价值观教育的内在价值
　　大学生作为实现中国式现代化推进中华民族伟大复兴的主力军，加强其思想道德锤炼及社会主义核心价值观培养是重要内容，把延安精神内化融入高校社会主义核心价值观教育有着极其重要的价值意义。
　　（一）有利于巩固壮大社会主流意识形态
　　我们党始终强调“意识形态这个阵地丢了，社会主义阵地就会丧失”，二者之间是紧密联系，共存亡的。在如今文化多元化的滚滚浪潮下，社会上存在诸多错误社会思潮干扰着大学生良好思想道德的形成，影响着我国社会主流意识形态的主导地位。对此，我们必须牢牢掌握社会主义意识形态话语权，守护好社会主义阵地。延安精神蕴涵的丰富内涵为高校社会主义核心价值观教育注入了新的生机活力，使其在内容上得到了丰富与发展，在价值上得到了凝练和升华，有利于克服意识形态价值偏差，抵制错误不良思潮干扰，保持社会主流意识形态的先进性和纯洁性。
　　（二）有利于促进高校社会主义核心价值观教育的丰富和发展
　　人无精神不立，党无精神不振，国无精神不强。[3]延安精神是中国共产党人用血泪浇铸而成的伟大精神，在高校社会主义核心价值观教育之中发挥着“润物细无声”的滋养作用。延安精神结合新的时代条件不断推陈出新，创新发展，发出了永恒的精神光芒。延安精神融入高校社会主义核心价值观教育之中，一方面，使社会主义核心价值观得到进一步的滋养和升华。另一方面，延安精神是我国的精神文化瑰宝，在高校社会主义核心价值观教育之中发挥着十分重要的作用，延安精神包含英雄人物是高校大学生学习的榜样。
　　（三）有利于促进大学生思想品德建设促进其全面发展
　　要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，培养能担当中华民族伟大复兴重任的时代新人。培养担当民族复兴大任的时代新人，而这其中最重要的内容就是大力开展社会主义核心观教育。在延安时期，广大中国共产党人在革命斗争实践中所展现出的独立自主、自力更生、艰苦奋斗、舍己为人等品格，正是高校社会主义核心价值观教育的重要内容要求。高校坚持“立德树人”的根本目标，将延安精神融入社会主义核心价值观教育，引导高校大学生对延安精神产生情感认同与价值认同，提高其思想道德精神境界，促进个体自由而全面发展。
　　延安精神融入高校社会主义核心价值观教育面临的挑战
　　高校社会主义核心价值观教育以大学生为主体，以课堂教育为主要方式，辅以校园文化环境建设。当前，中国正处于历史大变革大调整时期，多元文化不断冲击着大学生的意识形态，导致部分大学生存在信仰信念缺失的问题。延安精神融入高校社会主义核心价值观教育方面取得了诸多成就，但是仍然面临着不小的挑战，需要我们正视这些挑战。
　　（一）大学生个人层面的挑战
　　第一，部分大学生理想信念缺失。青年一代要有志气、骨气、底气，有理想、有道德、有抱负，这是党和人民对于青年人的殷切希望。作为新时代青年大学生，应当补足理念信念这一精神之“钙”，不负岁月，不负韶华，珍惜在校时间，立志成才，报效祖国。理想信念是帮助大学生实现全面发展，到达成功彼岸的精神支柱。面对纷繁复杂的社会环境，由于价值理念与经济利益相互冲突以及西方文化价值观的影响，部分大学生缺乏坚定的理想信念，难以形成科学正确的价值观，因此在成长过程中逐渐出现迷失自我，甚至有的学生出现拜金主义、崇尚奢靡等不良风气。第二，部分大学生信仰缺失。随着网络自媒体时代的到来，人们的生活获得了诸多便利。与此同时，随着互联网技术的发展，网络不良用语诸如“躺平、佛系”等也不断呈现，在一定程度上阻碍了社会的向前发展，反映出部分大学生的不正确心态。而导致这一事态的根源就在于部分大学生信仰的缺失。大学生处于多元文化社会中，由于没有确立马克思主义信仰，不能对事物进行正确的价值判断。综上所述，这使得延安精神融入高校社会主义核心价值观教育面临不小挑战。[4]
　　（二）高校教育层面的挑战
　　第一，从显性教育层看，延安精神融入高校社会主义核心价值观教育模式过于传统化。通常情况下，显性教育是一种表面的、正面引导的教育方式，高校思想政治课是培养大学生学习贯彻社会主义核心价值观的主要