陕西国际商贸学院

◎陕西国际商贸学院2022年教育教学改革研究项目“高等继续教育招生体制改革——以陕西国际商贸学院继续教育招生体制现状为例”（项目编号：JG202222）
　　以陕西11所民办本科高校发布的《2022年继续教育发展报告》为研究对象，对陕西民办本科高校继续教育发展的现状进行了分析，提出了民办本科高校继续教育发展的对策建议：优化专业布局，稳定招生规模；严格办学基本要求，规范学历继续教育教学管理过程；秉持终身学习理念，稳步发展非学历教育。

　　“高等学历继续教育是高等教育的重要组成部分，是构建服务全民终身学习教育体系的重要内容，是人民群众创造美好生活、实现共同富裕的重要途径。”[1]自党的十八大以来，历次党代会对办好继续教育工作都有明确部署，在此背景下分析民办本科高校的继续教育发展现状，意义重大。
　　陕西民办本科高校继续教育发展现状
　　本文选取2023年11月由西北大学出版发行的《2022年继续教育发展报告》（以下简称“发展报告”）的11所陕西民办本科高校（以下简称“11所高校”）作为样本，对陕西民办本科高校继续教育发展现状进行分析。
　　（一）继续教育总体规划和办学定位
　　发展报告显示，除了西安翻译学院、陕西服装工程学院2所高校未单列提及继续教育总体规划和办学定位，其余9所高校均有明确说明，西安培华学院的办学定位为“地方性、应用型、国际化”；西安外事学院坚持“讲政治、守规矩、提质量、防风险、增效益”的办学思路；西安欧亚学院致力于构建灵活开放的继续教育培养体系，服务区域发展；西京学院通过多元办学，实现继续教育持续、协调发展；西安思源学院本着立足陕西、辐射周边、面向全国、控制规模的办学定位，着力推进继续教育发展；陕西国际商贸学院依托学校资源，面向社会组织开展各类继续教育教学活动。西安交通工程学