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彬州市红色文化资源价值及实现路径探析
力;另一方面,也是拓展数字化应用场景的必然要求,是数字化手段渗透到经济社会发展各行各业的具体表现。要加强红色资源品牌建设,避免千篇一律、千城一面。只有数字化产品服务依托当地资源优势,使城市红色文化与品牌营销紧密结合,既有响亮的名号,又有独具特色的红色文化内涵,讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事,才能在群众中产生影响力。
  近年来,彬州市重点打造金池革命旧址、权家桥阻击战烈士纪念园、彬州市革命烈士陵园等爱国主义教育基地。集中合力,有组织有系统实施红色文化重点开发工作。一方面,充分利用和调动好市文联、作协、文化、宣传等单位功能作用。另一方面,创新红色文化题材影视剧制作。积极探索彬州市红色旅游和科技赋能的深度融合,形成新的文化产业增长点。同时,可建立彬州市红色资源数据中心,整合红色旅游资源,畅通旅游目的地资源展示、游客信息获得和体验反馈等路径,提高游客到达率和旅游体验。支持各类市场主体借助新媒体平台,开展基于VR的历史文化数字化展示、数字化营销。大力推广智慧导览、交互体验等应用,打造更多沉浸式、体验式、互动式场景,实施数字文化创意扶持行动。推动彬州市红色文化展览馆等机构与文创企业深度合作,加强数字文物、文旅IP及产品开发,推动红色文化更好地入耳、入脑、入心。打造彬州市红色文化品牌,在创新和发展中对彬州市红色文化内容和表现形式进行挖掘,从而引领附加产品和新兴产业快速发展。
  (三)拓展教育对象,以需求为导向
  做好客群分类,精准分析不同人群需求。一是加强对广大党员的党性教育。推动彬州市红色革命精神融入提高广大党员思想素质的实践中,不断增强广大党员的党性观念。二是红色文化教育作为学校思想政治教育的重要抓手。有效整合文化、艺术、情感的要素,不断增强教育张力。注重红色文化教育对青年学生的正面情感激励作用,使红色文化中励志、奉献、牺牲、坚守等精神与青年学生产生情感共鸣,从而触动青年学生灵魂,叩响青年学生心扉。青年学生,普遍关注红色旅游的教育性质,更注重亲身体验和深度学习,应大力开展“研学”“社会实践”等项目,持续提升红色旅游在他们中的吸引力与影响力。三是重视对广大人民群众的社会教育。针对亲子客群,应关注亲子互动及教育价值,开发彬州市红色旅游亲子专线产品,提升红色旅游的艺术性、趣味性、互动性。四是针对中老年客群,要注重文化内涵和情感体验,探索“红色+山水”“红色+康养”等模式,为老年人提供专属定制化服务,增设舒适化公共设施,满足其对舒适性与安全性的需求,提升游览体验。随着现代传媒手段的发展,大量红色文化资源被搬上银幕,不但拓宽了党史的宣传教育渠道,也盘活了地方红色文化资源。
  ( 四)依托革命资源,发展红色产业
  打造彬州市红色线路,引导学员、游客追寻红色根脉,赓续红色血脉。一是遵循先规划、再论证、后开发的思路,以政府为主导、社会参与、市场运作开发。打造产业品牌,推出红色、绿色、古色文化旅游产品,拓展红色旅游市场,改变传统单一的旅游形式。二是将网络宣传、影视宣传、出版等相结合,形成一体化模式,打造有特色的革命历史题材影视剧拍摄基地。三是做好红色教育培训与红色旅游相结合的文章,建立红色教育培训和红色旅游基地。四是开展丰富的红色文化活动。比如,缅怀革命烈士、重温入党誓词、聆听现场教学、观看主题电影、合唱革命歌曲活动等,在参与中进一步强化革命传统教育。五是在充分做大景点的前提下,形成红色旧址群、红色旧址长廊、红色主题公园等。以点连线、成片,遍地开花,吸引社会目光和游客。重点围绕龙高镇的金池革命旧址、权家桥阻击战烈士纪念园、彬州市革命烈士陵园等连线成片,让游客获得更多的红色文化体验。盘活村里的废弃学校、厂房等设施,由政府指导规范,鼓励民间资本注入,参与经