巴蜀文化旅游走廊美食文化季活动在荣昌区夏布小镇开幕

　　动、教育实践、健康养生等复合消费场景，以满足不同游客群体需求，吸引更多游客进行消费。
　　树立“全域皆景、四季可游”的文旅发展理念。在城市，盘活文化场馆、休闲区域、体育场所、创意园区及商业设施等资源，将城市的公共服务设施与生活方式转化为旅游吸引力；在农村，开发古村落建筑、民俗文化、田园风光、农事体验等资源，将乡村的日常农耕场景与民俗活动转化为旅游体验项目。
　　（三）强化文旅品牌建设，增强文旅消费吸引力
　　西部地区要实现文旅产业的高质量发展，必须立足自身资源禀赋，破解同质化困境。通过建立科学的资源评估体系，筛选出具有文化代表性、市场吸引力的核心要素，形成“一城一策”的文旅产品开发方案。同时，构建科技赋能的体验场景，通过手机App、虚拟现实等技术，将静态展示转为动态叙事，将观光游览升级为参与创造，借助智慧导览系统将单一景点串联为文化廊道。
　　结合当地独特的文旅遗产、民风民俗、名人名居、老字号品牌等“在地知识”性资源，借助数字科技将其概念化、符号化，打造具有地域特色的文旅IP。开发非遗动态展示、数字互动体验、云端漫游、数字文创等项目，突破线下文旅消费的时空限制。例如，以巴渝文化、纳西族东巴文化等为依托，运用数字技术展现独特的场景设计与故事线，增加互动体验，形成“一景一IP、一域一特色”的文旅产业新格局，提升文旅产品的竞争力和吸引力。同时，为扩大文旅IP影响力，提升文旅消费水平，可跨区域建立特色文旅产品，整合区域内各地旅游资源，开发串联式体验路线。如重庆联合四川打造“巴蜀文旅走廊”，将重庆、四川的各个景点进行串联运行。在数字技术支撑下还可线上虚拟体验跨区域文旅产品，以提升西部文旅品牌的整体辨识度与市场吸引力。
　　（ 四）培育数字文旅人才，培育文旅消费创新动能
　　在本土人才培养上，联合西部高校与职业院校开设相关课程，并与携程、美团等企业共建实训基地，培养既懂地方文化又掌握数字工具的“在地化”人才。关注“新农人”“非遗传承人”等本土人才培育，构建东西部人才协作网络，通过现场教学、短视频直播教学、远程实训平台等方式降低乡村从业者数字技能学习门槛，提升从业人员基础数字素养。在人才引进方面，政府和企业共同努力，通过制定优惠政策、提供有竞争力的薪酬待遇、良好的职业发展前景等，鼓励人才投身西部地区数字文旅事业。
　　参考文献
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　　作者简介
　　苏日娜 内蒙古自治区社会科学院马克思主义研究所副研究员，研究方向为文旅融合