“四个自信”与新时代高校思想政治教育存在紧密的内在联系，是贯彻立德树人总目标的必然要求，也是进行思想政治教育工作的重要内容。应坚持理论性与实践性相统一、灌输性与启发性相统一、主导性与主体性相统一，树立“四个自信”的政治信仰，最终将思想政治教育工作落到实处。 

　　习近平总书记在主持召开学校思想政治理论课教师座谈会上强调要办好新时代中国特色社会主义教育，就是要“理直气壮开好思政课，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导大学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信”。[1]“四个自信”是习近平总书记在庆祝中国共产党成立九十五周年时提出的，在党的十九大报告等重要会议中又被多次强调。作为新时代中国特色社会主义的一次重要理论创新，“四个自信”对于高校思想政治教育而言具有不可或缺的重要指导价值，对于全面贯彻立德树人的总目标影响深远。
　　“四个自信”与新时代高校思想政治教育的关系
　　“四个自信”是党和国家对于当前和今后社会发展的道路、理论、制度和文化所彰显的信念，是对中国特色社会主义的充分肯定与认同。这“四个自信”紧密联系、不可分割，共同构成了中国特色社会主义存在和发展的内在理论逻辑，统一于中国特色社会主义的伟大实践。尤其在当前抗击新冠肺炎疫情期间，在党中央的坚强统一领导下，全国人民坚持“四个自信”，团结一致、众志成城，创造出的中国奇迹、中国速度和中国力量，更加充分体现了中国特色社会主义制度集中力量办大事的显著优势。当前高校思想政治教育已被摆在愈发突出的重要位置。“四个自信”作为新时代高校思想政治工作的重要内容和指导思想，本身与高校思想政治教育就存在紧密的内在联系。
　　1、“四个自信”是高校思想政治教育的重要任务
　　习近平总书记特别强调：“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。”[2]高校思想政治教育应当将“四个自信”作为其教学目标与教学任务，牢固守护好新时代我国意识形态主阵地，进一步彰显“四个自信”融入高校思想政治教育的核心价值。随着马克思主义中国化、大众化逐步深入，中国特色社会主义理论和实践的发展迈入新的境界层次，中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信更加深入人心，“四个自信”所体现的内涵更加丰富，为高校思想政治教育理论与实践教学奠定了坚实的基础，提供了有力的支撑。
　　2、“四个自信”是高校思想政治教育的文化渊源
　　“四个自信”与中华优秀传统文化密切相关，中华民族数千年来已经形成了博大精深的优秀传统文化，“我们党带领人民在革命、建设、改革过程中锻造的革命文化和社会主义先进文化，为思政课建设提供了深厚力量”。[3]“四个自信”作为高校思想政治教育的历史文化渊源，深深植根于中华优秀传统文化之中，潜移默化地影响着社会大众的思维方式和行为结果。在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，“四个自信”在融入高校思想政治教育的过程中亦会发挥更加突出的指导作用。“四个自信”融入高校思想政治教育，必须正视其作为思想政治教育理论内涵本身的文化渊源与紧密联系，从而凸显其理念之于高校思想政治教育实践的思想凝结与文化体现，帮助广大大学生进一步树立起对中华民族优秀传统文化的自信心和自豪感。
　　3、“四个自信”助力提升高校思想政治教育的有效性、针对性
　　高校思想政治教育作为国内主流意识形态的宣传主阵地，应当充分发挥其自身优势与功能，直面影响当下大学生“四个自信”的社会现实问题，真正助力提升高校思想政治教育的有效性和针对性。“思政课建设长期以来形成的一系列规律性认识和成功经验，为思政课建设守正创新提供了重要基础。”[4]“四个自信”通过积极塑造大学生人格、主动关切大学生诉求、真诚解决大学生问题等方式，着力提升高校思想政治教育的有效性、针对性，精心引导大学生树立起崇高的理想信念，以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，理直气壮地开好思政课，为思政课建设提供根本保证。习近平总书记在庆祝中国共产党成立一百周年大会上的重要讲话中指出：“新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人