到各学科内容，让各学科内容彰显思政教育的内涵，全方位、多角度提高思政课实际效果。从纵向讲，统筹各学段思政课程，从小学到初高中到大学分阶段依据学生身心特点设定思政课教学内容，使各学段学习内容相衔接、不断档。同时，注意避免课程内容重复讲解，减轻学生学习负担，真正发挥思政课教书育人、立德树人、以德化人的作用。
　　（三）积极开展课外实践活动
　　高校是学生与社会之间的最后一道“门”，如何发挥高校承上启下的作用，让学生更快地融入社会、更好地适应社会？各高校要搭建高校学生课外实践的平台。一是组织学生到红色文化展馆、党史教育基地、警示教育基地等文化教育场馆实习，通过观看、聆听，感悟历史，凝聚共识。二是链接专业对口的企事业单位，组织学生开展社会实践活动，将思政课程触角延伸到社会层面。比如，每学年设置一定比例的实践课程，形成社会实践报告，开展社会实践分享会，让学生在实践与交流的过程中产生共鸣，达到思政教育的目的。
　　（四）充分发挥党、团组织的凝聚力
　　依托高校组织部、宣传部、统战部等党口部门，定期对口开展集中宣讲、培训活动，通过对习近平总书记系列重要讲话及党的理论方针政策的解析，增进大学生对中国共产党的认同，凝聚大学生的共识。依托高校团委及各学院团支部，常态化开展团员志愿服务系列活动。定期开展团员组织生活，做好团员日常考察、年终考核等工作，规范团员管理工作。通过党建引领，党建带团建的方式，丰富高校思政教育的载体、形式与内容，激发党组织和团组织的活力，将大学生紧紧地凝聚在党的周围。
　　（五）牢牢把握互联网思想政治教育的主动权
　　一是高校宣传部下属机构强化对互联网意识形态的把控，抓牢高校互联网意识形态主动权。比如，加强对校园网的实时监管，建立互联网舆情应急处置预案，成立专班、安排专人负责舆情稳控工作，发现舆情第一时间处置并上报校主要领导。二是看到新媒体对思政教学的积极作用，[5]通过互联网加大对思想政治教育工作的宣传力度，利用“两微一端”等平台或开设“云端讲堂”等方式将官方媒介中的主流思想政治教育内容精准推送至学生手中，随时随地教育和引导学生树立正确的理念，做到思政教育全覆盖。
　　（六）加强思想政治教育教师队伍建设
　　一是开展思政教师培训。习近平总书记对思政课教师提出了政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正六个方面要求，高校应对照“六要”的基本要求，有针对性地开展全员化教育培训，通过邀请知名学校专家或思政领域学者开展学术研讨、选派优秀教师外出学习考察等方式，促进学科间交流与学术探讨，强化对教师“六要”素质的培育和提升。二是加强思政课教师党性锤炼。思政课教师“六要”素质中“政治要强”摆在了首位，高校要充分认识到思政课教师政治性的重要性，通过主题党日、民主生活会、组织生活会等方式加强对思政课教师的思想引领和党性锤炼，确保其政治立场坚定正确。三是优化教师队伍结构。高校思想政治教育工作的重要性与日俱增，在高校院系设置、编制核定等方面要给予思政方向一定倾斜，高校教师招录过程中要侧重政治理论素养及党性修养的考察，适当比例充实思政课教师队伍。同时建立思政课教师考核评价体系，保障教师队伍的专业性与纯洁性。
　　结　语
　　大学生思想政治教育工作对于当代大学生来讲有着极为重要的作用和意义，高校、教师、家庭、社会都应从各自职责的角度出发，多维度强化对大学生思想的引导与教育，全方位帮助其形成正确价值观念，增进其对社会的认同感，使其更好地为国家经济社会发展贡献青春和力量。
　　参考文献
　　[1]马克思恩格斯全集（第3卷）[M].北京：人民出版社，1960：330.
　　[2]习近平.全国高校思想政治工作座谈会上重要讲话[N].人民日报，2016-12-09（01）.
　　[3]习近平在全国教育大会上强调：坚持中国特色社会主义教育发展道路培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人[N].人民日报，2018-09-11（1）.
　　[4]樊泽民，陈怡琴.立德树人：大学生思想政治教育的根本任务与鲜明主题[J].浙江工业大学学报：社会科学版，2013（03）：293.
　　[5]高静.新媒体背景下民办高校大学生思想政治教育的路径研究[J].现代经济信息，2019（31）：401.
　　作者简介
　　张宇航　内蒙古民族大学研究生在读，研究方向为思想政治教育
　　张丽红　内蒙古民族大学教授，研究方向为思想政治教育