赓续传承雷锋服务人民助人为乐的奉献精神
乐于助人是雷锋的优秀品质
一千里,好事做了一火车”。
雷锋精神的产生,不是偶然的,有其必然的环境和土壤。上个世纪五六十年代,新中国刚刚成立不久,国家百废待兴,全国人民建设社会主义的热情高涨,在这种时代背景下应运而生的雷锋精神,是新中国新青年的杰出代表,体现出新中国新公民的精神面貌,成为新中国一张响当当的名片。时代呼唤雷锋,时代造就雷锋,雷锋精神是中华优秀传统文化与红色革命文化相结合的产物,已成为民族精神和中华文化的重要组成部分,影响和改变了中国。
牢牢把握服务人民、助人为乐的奉献精神这一雷锋精神的核心与本质
雷锋精神的内涵十分丰富,在人民群众中最直观的形象就是做好事、不留名、热心肠、助人为乐、无私奉献。雷锋精神的核心与实质就是“全心全意为人民服务,为了人民的事业无私奉献”。服务人民、助人为乐的奉献精神是贯穿雷锋精神的一条主线,也最为人民群众所津津乐道。这充分说明雷锋精神具有深刻的人民性,既蕴含着深厚的中华优秀传统文化,与“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”“扶危济困”“守望相助”等传统美德和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”“鞠躬尽瘁死而后已”等家国情怀一脉相承,也体现着中国共产党的党性宗旨意识,与“全心全意为人民服务”这一党的根本宗旨高度一致,更闪耀着共产主义的理想光辉,是社会主义核心价值观的生动体现。大爱的胸怀、忘我的精神等品质,使雷锋在面对个人、集体、国家利益等关系处理时表现出高度的自觉性。
雷锋用自己的言行深刻回答了人为什么活着、为谁活着、人生的意义和价值何在这一根本性的问题。马克思主义唯物史观强调,人具有社会性,人民群众是历史的创造者。雷锋在马克思主义和毛泽东思想教育下读书并参加工作,立志“要做一个有利于人民的人,有利于国家的人”。雷锋在《你为未来带来了什么?》一文中,从马克思主义历史唯物主义视角探讨“人为什么活着”,以“七问”道出了自己的人生观和价值观。他在一篇日记中写到:“我们吃饭是为了活着,可活着不是为了吃饭。我活着是为了全心全意为人民服务,是为人类的解放事业——共产主义而斗争。”可见,雷锋在思想认识上牢固树立了正确的世界观、人生观、价值观,这些为他的实践行动提供了科学指引。他人有难,雷锋挺身而出;利益冲突,雷锋以大局为重;对待人民,雷锋总是满腔热情,令人如沐春风。雷锋精神的意义在于,他为世人树立了一座精神丰碑,“在平凡与伟大、个人与国家、有限的生命与无限的为人民服务之间找到了结合点”。
大力弘扬奉献精神,出发点和落脚点都是为人民服务。坚持为社会服务、为人民服务是学雷锋的重要任务和鲜明特色。雷锋在日记中写道:“人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。”“今后我无论做什么,一定要走群众路线,依靠群众,发动群众,团结群众,一道为社会主义建设和实现共产主义而贡献力量。”雷锋用实际行动实现了他“生为人民生、死为人民死”的铮铮誓言。毛泽东曾在为雷锋同志题词后的讲话中指出:“学雷锋不是学他哪一两件先进事迹,也不是学他的某一方面的优点,而是学他的好思想、好作风、好品德;学习他一贯地做好事,而不做坏事;学习他一切从人民的利益出发,全心全意为人民服务的精神。”这充分彰显了学雷锋的重要任务和雷锋精神的宝贵之处。
雷锋精神最感染人激励人之处在于,始终把“毫不利己,专门利人”看成是最大的幸福和快乐。追求幸福是人的本能之一。雷锋认为,为人民服务是幸福的。只有由衷地为他人服务,才能获得自己的幸福。一个人做好事并不难,难的是一辈子坚持做好事。雷锋就是一辈子坚持不懈做好事,并且乐在其中的典范。1958年至1962年,存世的300余篇雷锋日记中,人民是高频词汇,雷锋在日记中多处提到助人为乐。比如,“把别人的困难,当成自己的困难;把同志的愉快,看成自己的
一千里,好事做了一火车”。
雷锋精神的产生,不是偶然的,有其必然的环境和土壤。上个世纪五六十年代,新中国刚刚成立不久,国家百废待兴,全国人民建设社会主义的热情高涨,在这种时代背景下应运而生的雷锋精神,是新中国新青年的杰出代表,体现出新中国新公民的精神面貌,成为新中国一张响当当的名片。时代呼唤雷锋,时代造就雷锋,雷锋精神是中华优秀传统文化与红色革命文化相结合的产物,已成为民族精神和中华文化的重要组成部分,影响和改变了中国。
牢牢把握服务人民、助人为乐的奉献精神这一雷锋精神的核心与本质
雷锋精神的内涵十分丰富,在人民群众中最直观的形象就是做好事、不留名、热心肠、助人为乐、无私奉献。雷锋精神的核心与实质就是“全心全意为人民服务,为了人民的事业无私奉献”。服务人民、助人为乐的奉献精神是贯穿雷锋精神的一条主线,也最为人民群众所津津乐道。这充分说明雷锋精神具有深刻的人民性,既蕴含着深厚的中华优秀传统文化,与“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”“扶危济困”“守望相助”等传统美德和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”“鞠躬尽瘁死而后已”等家国情怀一脉相承,也体现着中国共产党的党性宗旨意识,与“全心全意为人民服务”这一党的根本宗旨高度一致,更闪耀着共产主义的理想光辉,是社会主义核心价值观的生动体现。大爱的胸怀、忘我的精神等品质,使雷锋在面对个人、集体、国家利益等关系处理时表现出高度的自觉性。
雷锋用自己的言行深刻回答了人为什么活着、为谁活着、人生的意义和价值何在这一根本性的问题。马克思主义唯物史观强调,人具有社会性,人民群众是历史的创造者。雷锋在马克思主义和毛泽东思想教育下读书并参加工作,立志“要做一个有利于人民的人,有利于国家的人”。雷锋在《你为未来带来了什么?》一文中,从马克思主义历史唯物主义视角探讨“人为什么活着”,以“七问”道出了自己的人生观和价值观。他在一篇日记中写到:“我们吃饭是为了活着,可活着不是为了吃饭。我活着是为了全心全意为人民服务,是为人类的解放事业——共产主义而斗争。”可见,雷锋在思想认识上牢固树立了正确的世界观、人生观、价值观,这些为他的实践行动提供了科学指引。他人有难,雷锋挺身而出;利益冲突,雷锋以大局为重;对待人民,雷锋总是满腔热情,令人如沐春风。雷锋精神的意义在于,他为世人树立了一座精神丰碑,“在平凡与伟大、个人与国家、有限的生命与无限的为人民服务之间找到了结合点”。
大力弘扬奉献精神,出发点和落脚点都是为人民服务。坚持为社会服务、为人民服务是学雷锋的重要任务和鲜明特色。雷锋在日记中写道:“人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。”“今后我无论做什么,一定要走群众路线,依靠群众,发动群众,团结群众,一道为社会主义建设和实现共产主义而贡献力量。”雷锋用实际行动实现了他“生为人民生、死为人民死”的铮铮誓言。毛泽东曾在为雷锋同志题词后的讲话中指出:“学雷锋不是学他哪一两件先进事迹,也不是学他的某一方面的优点,而是学他的好思想、好作风、好品德;学习他一贯地做好事,而不做坏事;学习他一切从人民的利益出发,全心全意为人民服务的精神。”这充分彰显了学雷锋的重要任务和雷锋精神的宝贵之处。
雷锋精神最感染人激励人之处在于,始终把“毫不利己,专门利人”看成是最大的幸福和快乐。追求幸福是人的本能之一。雷锋认为,为人民服务是幸福的。只有由衷地为他人服务,才能获得自己的幸福。一个人做好事并不难,难的是一辈子坚持做好事。雷锋就是一辈子坚持不懈做好事,并且乐在其中的典范。1958年至1962年,存世的300余篇雷锋日记中,人民是高频词汇,雷锋在日记中多处提到助人为乐。比如,“把别人的困难,当成自己的困难;把同志的愉快,看成自己的