西部高校大学生婚恋观现状及对策研究
（一）社会方面
1、净化网络环境。当代大学生要想树立健康、正确的婚恋观意识，那么针对社会网络媒介上出现的低俗、不良的引导就不能坐视不管。相关部门，应该加大对网络的监管力度，对不良的信息引导要马上督促相关部门及时删除并使其在公布时候严格审查，坚决杜绝错误导向信息在网络上出现。
2、加强宣传。信息社会的今天，离不开网络的发展。要想正确引导大学生婚恋观，网络的作用不可忽视。大学生作为接受能力较强的群体，网络对其影响不可小觑。因此，需营造健康安全的网络环境、引导其相关媒体发挥教育作用，在迎合大学生的多样化和个性化的要求上，构建健康正确的主流思想对其进行教育，使其在潜移默化的过程中接受正确引导。
（二）家庭方面
塑造良好的家庭环境。父母作为孩子的第一位老师，其婚恋观对孩子产生极大的影响。因此在家庭中一定要以身作则、及时审视自己的言行举止，不要将自己的意愿过多强制灌输给孩子。要在日常生活中，认真理清自己对待婚恋的行为与态度，多为孩子营造一种健康、快乐、和谐的家庭环境。此外，作为父母还要及时更新自己婚恋观和学会对孩子性道德教育的有效方式，帮助孩子树立自己正确的恋爱观和性道德观念。让孩子学会如何选择适合自己的恋爱对象、如何有效保护自己；保持与子女及时沟通。对于恋爱中的问题，作为父母的要学会扮演一种知心老大哥的角色，懂得从孩子的角度去给出合适的解决方法，而不是只会采取一刀切的手段。让孩子养成一种遇事及时沟通的习惯，使得子女无论从心理上还是行为上都能够得到正确的指引。
（三）学校方面
营造丰富校园生活。对于大学生缺少认识异性的途径，学校要及时开展形式多样、内容丰富的大学生活动，借以满足大学生业余的课外生活，并为大学生认识异性提供机会，提高恋爱的机会；开设相应的教育课程。在大学生的课程中，应该为其设计相应的沟通管理和心理学的课程。通过这一系列课程的开设，可以提高学生恋爱的积极主动性，协助大学生掌握相应的沟通技巧和合适的心理想法表达方式，进而提高其自信心，帮助那些因为缺乏相应的沟通技巧和不懂如何表达爱意的大学生去追求自己的爱情，并提高成功率；开设性道德教育的宣传。在大学阶段，性是每一个成年大学生不可避免的话题。为了帮助大学生树立正确的性教育，大学要及时开展性教育的讲座和观看性教育的视频。帮助大学生去了解基本的性知识，认识不健康的性行为可能带来的危害，使其树立正确的性道德观念和培养其道德责任感。
（四）个人方面
树立正确的婚恋观。大学生要树立正确的恋爱观，应该加强性道德教育和自律行为。在恋爱上，要认清恋爱的本质，坚决杜绝因受环境的影响而导致随波逐流行为，应该多从自身真实想法出发在合理理性的基础上去看待爱情、去追求爱情；在择偶上，不能忽略爱情的本质。要以一颗理性的头脑去看待爱情，在择偶时更不能将物质化、感性化当作选择对象的主要标准，而是要在选择对象时去全面、综合地进行考量；在性观念上，要正视性道德教育知识，加强性道德教育知识学习。树立保护自己和为他人负责的性道德观念，不可过度放纵自己；在婚姻观念上，要培养自己的责任感，不能将婚姻看作儿戏。
结 语
当代西部大学生在婚恋观上不仅展现：理想化择偶与物质化择偶并存、脱单普遍困难化、二孩思想主流化以及主流家庭趋向小家庭化等现状。而且也在婚恋方面表现了：恋爱动机的多元化、性道德观念趋于开放化、晚婚思想普及化以及离婚思想的自由化等特点。本文对数据进行分析，进一步对该现状和特点进行讨论。认为必须从国家、社会、学校和个人四方面着手对大学生婚恋观方面加以指导，才能全方位地引导大学生树立健康的婚恋观。
参考文献
[1]苏红，任永进：《国内外大学生婚恋观研究综述》，载《河南职业技术师范学院学报（职业教育版）》，2008（02）：81-83+107页。
[2]骆伯巍，高亚兵，叶丽红，陈家麟：《青少年学生性生理、性心理发展现状研究》，载《中国心理卫生杂志》，2002（02）：124-126页。
[3]穆光宗：《当前中国家庭户小型化的社会意涵》，载《人民论坛》，2021（21）：68-71页。
[4]和红，谈甜：《中国人口平均初婚年龄变化特点及晚婚的分因素贡献率》，载《人口学刊》，2021，43（05）：16-28页。
作者简介
刘爱月 青海民族大学硕士研究生，主要从事民族社会学研究
1、净化网络环境。当代大学生要想树立健康、正确的婚恋观意识，那么针对社会网络媒介上出现的低俗、不良的引导就不能坐视不管。相关部门，应该加大对网络的监管力度，对不良的信息引导要马上督促相关部门及时删除并使其在公布时候严格审查，坚决杜绝错误导向信息在网络上出现。
2、加强宣传。信息社会的今天，离不开网络的发展。要想正确引导大学生婚恋观，网络的作用不可忽视。大学生作为接受能力较强的群体，网络对其影响不可小觑。因此，需营造健康安全的网络环境、引导其相关媒体发挥教育作用，在迎合大学生的多样化和个性化的要求上，构建健康正确的主流思想对其进行教育，使其在潜移默化的过程中接受正确引导。
（二）家庭方面
塑造良好的家庭环境。父母作为孩子的第一位老师，其婚恋观对孩子产生极大的影响。因此在家庭中一定要以身作则、及时审视自己的言行举止，不要将自己的意愿过多强制灌输给孩子。要在日常生活中，认真理清自己对待婚恋的行为与态度，多为孩子营造一种健康、快乐、和谐的家庭环境。此外，作为父母还要及时更新自己婚恋观和学会对孩子性道德教育的有效方式，帮助孩子树立自己正确的恋爱观和性道德观念。让孩子学会如何选择适合自己的恋爱对象、如何有效保护自己；保持与子女及时沟通。对于恋爱中的问题，作为父母的要学会扮演一种知心老大哥的角色，懂得从孩子的角度去给出合适的解决方法，而不是只会采取一刀切的手段。让孩子养成一种遇事及时沟通的习惯，使得子女无论从心理上还是行为上都能够得到正确的指引。
（三）学校方面
营造丰富校园生活。对于大学生缺少认识异性的途径，学校要及时开展形式多样、内容丰富的大学生活动，借以满足大学生业余的课外生活，并为大学生认识异性提供机会，提高恋爱的机会；开设相应的教育课程。在大学生的课程中，应该为其设计相应的沟通管理和心理学的课程。通过这一系列课程的开设，可以提高学生恋爱的积极主动性，协助大学生掌握相应的沟通技巧和合适的心理想法表达方式，进而提高其自信心，帮助那些因为缺乏相应的沟通技巧和不懂如何表达爱意的大学生去追求自己的爱情，并提高成功率；开设性道德教育的宣传。在大学阶段，性是每一个成年大学生不可避免的话题。为了帮助大学生树立正确的性教育，大学要及时开展性教育的讲座和观看性教育的视频。帮助大学生去了解基本的性知识，认识不健康的性行为可能带来的危害，使其树立正确的性道德观念和培养其道德责任感。
（四）个人方面
树立正确的婚恋观。大学生要树立正确的恋爱观，应该加强性道德教育和自律行为。在恋爱上，要认清恋爱的本质，坚决杜绝因受环境的影响而导致随波逐流行为，应该多从自身真实想法出发在合理理性的基础上去看待爱情、去追求爱情；在择偶上，不能忽略爱情的本质。要以一颗理性的头脑去看待爱情，在择偶时更不能将物质化、感性化当作选择对象的主要标准，而是要在选择对象时去全面、综合地进行考量；在性观念上，要正视性道德教育知识，加强性道德教育知识学习。树立保护自己和为他人负责的性道德观念，不可过度放纵自己；在婚姻观念上，要培养自己的责任感，不能将婚姻看作儿戏。
结 语
当代西部大学生在婚恋观上不仅展现：理想化择偶与物质化择偶并存、脱单普遍困难化、二孩思想主流化以及主流家庭趋向小家庭化等现状。而且也在婚恋方面表现了：恋爱动机的多元化、性道德观念趋于开放化、晚婚思想普及化以及离婚思想的自由化等特点。本文对数据进行分析，进一步对该现状和特点进行讨论。认为必须从国家、社会、学校和个人四方面着手对大学生婚恋观方面加以指导，才能全方位地引导大学生树立健康的婚恋观。
参考文献
[1]苏红，任永进：《国内外大学生婚恋观研究综述》，载《河南职业技术师范学院学报（职业教育版）》，2008（02）：81-83+107页。
[2]骆伯巍，高亚兵，叶丽红，陈家麟：《青少年学生性生理、性心理发展现状研究》，载《中国心理卫生杂志》，2002（02）：124-126页。
[3]穆光宗：《当前中国家庭户小型化的社会意涵》，载《人民论坛》，2021（21）：68-71页。
[4]和红，谈甜：《中国人口平均初婚年龄变化特点及晚婚的分因素贡献率》，载《人口学刊》，2021，43（05）：16-28页。
作者简介
刘爱月 青海民族大学硕士研究生，主要从事民族社会学研究