不规律，在作息时间打游戏，势必影响其他同学学习、生活和休息，从而产生了同学间关系不和谐的问题。
　　3、校园安防系统构建不完善
　　由于高校校园面积大，校外人员可以随意进出，人群组成结构复杂，部分高校由于经费缺乏，尚未构建完善的校园监控安防体系，导致安全事件发生后才进行调查、询问、回溯，总是“事后诸葛亮”。在安全事件发生前，难以主动出击，使高校的安全稳定面临很被动的局面，难以提前发现潜伏在校园之中的安全隐患，而隐患存在时间长了，势必发展成为安全事件。
　　4、就业压力增大
　　由于学生自身学业问题，加之受经济下行压力等多种因素叠加影响，使高校毕业生面临异常激烈的就业竞争环境，尤其在高等教育普及化阶段，毕业生就业市场供需两端均受影响，表现为招聘需求下降，求职人数上升，各种招聘考试普遍存在推迟现象，就业滞后明显，使得毕业生求职渠道受阻。一方面，由于学科专业差异，劳动力就业市场存在需求不匹配现象；另一方面，部分毕业生对自身能力认识不清，不愿从事基层工作，缺乏基层锻炼实践经验；还有部分博士研究生存在来自经济方面及组建小家庭的现实压力，造成学生在毕业季难免情绪会有所波动。
　　基于以上现象，为更加精准了解来自毕业生方面的就业压力，通过对某高校需要学业预警的同学（共计17人，博士研究生15人，硕士2人）谈话后梳理统计，概括出主要有以下六个方面的因素导致学生未能及时就业：第一，因为个人因素，如学习态度不端正、时间安排不合理、科研能力不强、个人要求较高、身体原因等，未修够本专业毕业要求的相应学分。第二，因为科研课题难度较大、科研成果不足、工作量不饱满、实验进展困难等科研因素，没有发表小论文或者答辩只是毕业答辩，未能学位答辩，没有取得学位证，还有的同学论文查重时重复率过高、盲审未通过等原因未能按期毕业。第三，因为家庭变故，备受打击，精神失落等家庭因素未能按期毕业。第四，导学矛盾，导师认为数据数量不够充分，质量不符合毕业要求。第五，校园环境影响、学校管理。第六，违纪违规现象丛生，人际关系矛盾多发。以上几方面的因素直接耽误了就业和前途，随之生活压力加大，有些学生对导师甚至对学校的管理方式也产生了抵触情绪。在新形势教育特点下，学生的各种问题开始浮出水面。
　　5、高校治安案件时有发生
　　通过调查、了解某高校保卫处治安案件情况，在2020-2022年期间，发现受到违纪而被处理的学生有以下几方面因素：个别学生偷窃同宿舍同学的财物据为己有（2起）；一些不法分子利用学生单纯等特点进行诈骗活动，如网贷、校园贷，这些学生表面是在学校认真读书，实则在家庭不知情的情况下网贷高达上万甚至几十万，给家庭和本人（学生本人还未毕业）带来巨大的精神压力（4起）；还有个别学生受暴力催款、威胁等压力折磨，以至于精神状态达到了崩溃的边缘（1起）；还有部分学生遭受电信、网络购物诈骗财物等，个人损失达到几万乃至几十万（10起）；消防安全事故（包括宿舍着火、实验室火灾等）也时有发生（2起）；其他突发事件、非法传教、政治活动、聚众闹事等（3起）；校园暴力（1起）、学生伤害事故（1起），以上因素严重危害到了校园安全。
　　加强高校安全保卫工作的路径探析
　　1、切实做好应急值班，确保信息畅通
　　坚持以预防为主的原则，加强智能门禁管理服务，积极深入调查保卫一线安全问题，排除隐患。安全管理工作领导小组坚持定期与不定期检查相结合，深入校园、学生宿舍、实验室进行全面安全排查并做好应急值班工作。要求保卫工作人员认真落实值班制度，值班表要张贴在显著位置，对学校的各个重点区域，每天进行不定时的排查，带班领导全面掌握保卫处全体成员动态，做好校园突发事件的处置及安全事项提醒工作，切实加强安保队员业务指导和日常巡逻巡查，及时沟通解决问题。巡逻过程中，如遇突发情况，保卫处当天值班人员要及时上报带班领导并做好应急处置工作。
　　2、在日常管理中实施情境教育，做到两个“充分”
　　充分利用学校组织的重大活动，营造爱学生的浓郁氛围。[3]比如学校组织的“四六级”考试、公务员考试或者考研活动，均是同学们能够感知到的服务工作。学校保卫人员以饱满的姿态，良好的精神品格，热情的服务，言传身教，引领被服务者的精神风貌，展示校园良好形象，并且这些服务都会对学生的思想产生潜移默化的影响。在学生中能够起到良好的示范和带动效应，对学生健康成长发挥着积极正面的影响和引领作用，从而使学生在感知服务中涵养默默奉献的家国情怀。
　　充分利用开学等重要节点，广泛宣传安全的重要性。通过在校园悬挂横幅，营造校园安全学习环境，使学生牢固树立安全防范意识；也可以在学生吃饭、锻炼间隙，在餐厅、操场、宿舍、办事大厅等播放展示安全事故警示案例图片，警钟长鸣，增强学生的忧患意识，