的思想路线。延安精神是中国共产党的传家宝，是中华民族宝贵的精神财富。还有与延安精神一脉相承的马栏革命精神，马栏革命精神是以马栏为中心的陕甘边革命根据地关中分区的斗争实践中，孕育形成的伟大革命精神，也是陕西红色精神文化的重要内容。还有中国共产党在领导人民创建西北革命根据地的过程中，形成的伟大的西北根据地革命精神——照金精神，它是西北革命根据地得以存在和发展的精神动力。除此之外，还有一系列中国共产党人领导中国人民创造的精神财富，例如南泥湾精神、张思德精神等，还有形成的一系列制度文化。
　　习近平总书记强调，“要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、红色基因传承好”，陕西作为红色文化大省，红色精神文化资源同样丰富，内容广泛，因此分析红色文化的内涵，对陕西红色文化资源的历史演进和主要内容进行总结概括，可以为开展党史学习教育常态化提供基础。
　　陕西红色文化资源融入大学生党史学习教育的必要性
　　红色文化资源是历史和社会发展的必然产物，而大学生党史学习教育也是青年大学生的必修课，很显然大学生党史学习教育离不开红色文化资源。在和平时期出生并成长起来的当代大学生，由于没有经历过革命年代，对艰苦奋斗、自力更生等党的优良传统和作风缺乏深入了解和切身体验，波澜壮阔的革命进程在他们的头脑中仅是遥远、抽象的图景。[2]习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出，弄清楚我们从哪里来、往哪儿去，很多问题才能看得深、把得准。
　　明确了党史学习的必要性。将红色文化资源融入党史学习教育，既符合当代青年学生的学习需求，也是厚植青年大学生爱国主义情怀、传承红色基因、培育正确价值观的必要举措。陕西红色文化资源中蕴含的历史资料、斗争精神等内容，能够为大学生党史学习教育、形成正确的价值观念提供精神给养。
　　（一）陕西红色文化资源是大学生党史学习教育的鲜活素材
　　青年大学生正处在价值观形成时期，互联网、多媒体等媒介的不断交融使他们在思想、行为方面受到了影响。许多青年大学生沉溺于网络世界，甚至一度对于历史学习“抛诸脑后”。
　　针对以上现实问题，将红色文化资源融入到青年大学生的学习中势在必行，尤其是以地方红色文化资源引导青年学生。陕西红色文化资源深刻反映了中国共产党的奋斗历程，可以为广大青年树立正确的历史观、价值观提供丰富的精神给养。
　　陕西省红色文化作为中国共产党领导中国人民奋斗历程中物质文化和精神文化的统一，其中蕴含着历史发展的道理和发展规律，通过了解陕西红色文化资源的发展历程，一方面，分析陕西红色文化资源的发展现状，重点分析陕西红色资源在不同历史时期的发展，分析陕西红色资源的特点以及发展现状；另一方面，通过对陕西红色文化资源的实地教研，分析陕西红色文化资源对大学生党史学习教育的重要意义。
　　（二）大学生党史学习教育是传承红色文化的现实路径
　　红色文化是中华民族奋斗精神的真实写照，蕴涵着丰富的思想观念、价值观念、自我革命等，有着浓厚的民族性和历史性。红色文化作为中华先进文化的重要组成部分，不仅内涵丰富，而且外延广泛。陕西红色文化集中反映了中国民主革命的奋斗历程和宝贵经验，延安、南泥湾、陕甘宁革命根据地等红色文化资源是陕西红色文化资源的鲜活代表，也是进行党史学习教育的生动教材。
　　文化的发展与繁荣是推动一个民族向前发展的精神动力，但是由于当前自媒体平台内容的纷繁复杂，导致有部分青年学生对红色文化的认识不足。一部分青年学生理想信念缺失，对红色文化内容知之甚少，出现历史知识“移位”现象；因此，迫切需要将红色文化资源融入青年大学生党史学习教育当中，汲取丰富的精神养料，以补足青年学生的精神之钙，从而做中国式现代化道路的可靠建设者。另一方面，随着西方文化的不断涌入，部分青年学生思想偏激、精神世界匮乏，缺乏民族自豪感。这就需要将红色文化融入党史学习教育，扭转错误的思想观念，汲取精神养料，进而传承红色基因。党的二十大报告中强调，要以中国式现代化全面推进中华民族的伟大复兴，我们应当积极引导广大青年转变思想观念，将个人的前途命运与中华民族伟大复兴联系起来，投入到中国式现代化建设的火热实践中。
　　陕西红色文化资源融入大学生党史学习教育的路径
　　基于对陕西文化资源发展现状及内容的分析，具体分析陕西红色文化资源融入大学生党史学习教育的路径，从挖掘、规划、共建、创新等方面探索陕西红色文化资源的具体融入与内容架构。党的二十大报告中强调，要“不断夯实马克思主义中国化时代化的历史基础”，在互联网不断发展的条件下，既要借助网络虚拟