新形势下加强医学科研诚信建设策略研究
另一项由武杰等人开展的关于“护理学研究生科研诚信教育实施情况”的研究结果显示，虽然研究中91.8% 的研究生认为科研诚信重要或非常重要，但显示仅有45%的研究生接受过相关培训与教育。[2]与此同时，医学生走上工作岗位后，继续教育与职业培训内容则偏重于专业技能的学习和临床经验的培养，很少涉及系统的科研诚信教育与培训，因此需进一步拓展医学科研诚信教育的开展范围，充实教育内容，提高重视程度。
（二）加强全过程管理，完善科研诚信监管机制
医学科研诚信建设需要有成熟的制度体系作为保障，要建立在完善的监管机制及全过程管理的基础上，包括各级政府及管理部门将国家政策落实到位，科研诚信建设责任主体要切实履行相关责任，加强对第三方中介服务机构的规范管理。
（三）营造良好科研环境，加大对医学科研人员支持力度
为缓解医学科研人员科研压力大、科研时间少等问题，需要加大对医学科研人员科研活动的支持力度，提升科研服务和保障能力建设，为科研人员营造更好的学术环境，提供必要的科研支撑。
（四）树立科学学术导向，建立多元化评价体制机制党的二十大报告中强调，教育、科技、人才是全面
建设社会主义现代化强国的基础性、战略性支撑。足可见在未来国家现代化发展全局中，教育、科技创新与人才处于突出地位，在国家全面创新发展的新形势下，正确科学的教育评价、科技评价、人才评价机制对于引导教育改革、科技发展、人才培养的方向具有重要的指导意义，有利于从根本上促进全方面发展。[3]
在科学的评价体系中，应当以促进医学科研人员发展为根本，因此医学科研诚信建设也要以多元化评价改革为指引，以医学科研人员的正当需求和解决科研问题为目标导向，在此基础上才能推动科研诚信建设的良好发展。[4]
（五）利用现代技术手段，监督防范科研失信行为随着信息技术日新月异的发展，许多单位已经开始
运用网络信息平台发布科研诚信政策文件、管理规范、调查处理流程、科研失信行为处理通报等内容，面向广大医学科研人员进行宣传与警示教育。[5]面对当前科研失信行为不断复杂化的形势，医学科研人员要不断增强甄别虚假、不规范信息与数据的能力，充分运用现代技术手段来对数据、图表进行对比、识别，可以一定程度上防范科研失信行为的发生。[6]要进一步加强科研诚信信息的共享，为医学科研人员和责任主体单位提供学术自检、监督核查的数据、图表信息来源，在利用科技手段进行自检、核查的同时，还要强化监督体系建设。
（六）弘扬科学家精神，发挥学术组织及榜样引领作用
加强医学科研诚信与作风学风建设，需要注重弘扬科学家精神，充分发挥学术组织的引导、学科带头人的榜样引领作用。
参考文献
[1]苗苗、罗翔予、于玲玲等：《医学研究生科研诚信行为和知识现状研究》，《中华医学科研管理杂志》，2017，30（6）：443-447页。
[2]武杰、李小卫、王志稳等：《护理学研究生对科研诚信态度的研究》，《中国护理管理》，2016，16（10）：1352-1357页。
[3]中共中央 国务院：《深化新时代教育评价改革总体方案》，http://www.moe.gov.cn/jyb_xxgk/moe_1777/moe_1778/202010/t20201013_494381.html。
[4]教育部、科技部：《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用 树立正确评价导向的若干意见》，http://www.moe.gov.cn/srcsite/A16/moe_784/202002/t20200223_423334.html。
[5]国务院办公厅：《关于加快医学教育创新发展的指导意见》，http://www.moe.gov.cn/jyb_xxgk/moe_1777/moe_1778/202009/t20200923_490164.html。
[6]李俊龙、方燕飞、孙怡、韩磊：《基于撤稿数据的生物医学领域科研诚信建设、挑战及治理对策分析》，载《中国科学基金》，2020，34（3）：309页。
作者简介
刘 扬 河北医科大学医学技术学院党委副书记，助理研究员，研究方向为教育管理、科技管理、医学人文教育
郑 金 河北医科大学第三医院科研处伦理秘书，助理研究员，研究方向为伦理学、科研管理
姚秋月 河北医科大学档案馆副馆长，助理研究员，研究方向为高等教育管理
张媛媛 河北医科大学团委副书记，助理研究员，研究方向为高校党建、思想政治教育
谷 硕 河北医科大学科学技术处秘书，研究方向为科技伦理、健康管理
陈沛娜 河北医科大学档案馆馆员，研究方向为高校档案管理
（二）加强全过程管理，完善科研诚信监管机制
医学科研诚信建设需要有成熟的制度体系作为保障，要建立在完善的监管机制及全过程管理的基础上，包括各级政府及管理部门将国家政策落实到位，科研诚信建设责任主体要切实履行相关责任，加强对第三方中介服务机构的规范管理。
（三）营造良好科研环境，加大对医学科研人员支持力度
为缓解医学科研人员科研压力大、科研时间少等问题，需要加大对医学科研人员科研活动的支持力度，提升科研服务和保障能力建设，为科研人员营造更好的学术环境，提供必要的科研支撑。
（四）树立科学学术导向，建立多元化评价体制机制党的二十大报告中强调，教育、科技、人才是全面
建设社会主义现代化强国的基础性、战略性支撑。足可见在未来国家现代化发展全局中，教育、科技创新与人才处于突出地位，在国家全面创新发展的新形势下，正确科学的教育评价、科技评价、人才评价机制对于引导教育改革、科技发展、人才培养的方向具有重要的指导意义，有利于从根本上促进全方面发展。[3]
在科学的评价体系中，应当以促进医学科研人员发展为根本，因此医学科研诚信建设也要以多元化评价改革为指引，以医学科研人员的正当需求和解决科研问题为目标导向，在此基础上才能推动科研诚信建设的良好发展。[4]
（五）利用现代技术手段，监督防范科研失信行为随着信息技术日新月异的发展，许多单位已经开始
运用网络信息平台发布科研诚信政策文件、管理规范、调查处理流程、科研失信行为处理通报等内容，面向广大医学科研人员进行宣传与警示教育。[5]面对当前科研失信行为不断复杂化的形势，医学科研人员要不断增强甄别虚假、不规范信息与数据的能力，充分运用现代技术手段来对数据、图表进行对比、识别，可以一定程度上防范科研失信行为的发生。[6]要进一步加强科研诚信信息的共享，为医学科研人员和责任主体单位提供学术自检、监督核查的数据、图表信息来源，在利用科技手段进行自检、核查的同时，还要强化监督体系建设。
（六）弘扬科学家精神，发挥学术组织及榜样引领作用
加强医学科研诚信与作风学风建设，需要注重弘扬科学家精神，充分发挥学术组织的引导、学科带头人的榜样引领作用。
参考文献
[1]苗苗、罗翔予、于玲玲等：《医学研究生科研诚信行为和知识现状研究》，《中华医学科研管理杂志》，2017，30（6）：443-447页。
[2]武杰、李小卫、王志稳等：《护理学研究生对科研诚信态度的研究》，《中国护理管理》，2016，16（10）：1352-1357页。
[3]中共中央 国务院：《深化新时代教育评价改革总体方案》，http://www.moe.gov.cn/jyb_xxgk/moe_1777/moe_1778/202010/t20201013_494381.html。
[4]教育部、科技部：《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用 树立正确评价导向的若干意见》，http://www.moe.gov.cn/srcsite/A16/moe_784/202002/t20200223_423334.html。
[5]国务院办公厅：《关于加快医学教育创新发展的指导意见》，http://www.moe.gov.cn/jyb_xxgk/moe_1777/moe_1778/202009/t20200923_490164.html。
[6]李俊龙、方燕飞、孙怡、韩磊：《基于撤稿数据的生物医学领域科研诚信建设、挑战及治理对策分析》，载《中国科学基金》，2020，34（3）：309页。
作者简介
刘 扬 河北医科大学医学技术学院党委副书记，助理研究员，研究方向为教育管理、科技管理、医学人文教育
郑 金 河北医科大学第三医院科研处伦理秘书，助理研究员，研究方向为伦理学、科研管理
姚秋月 河北医科大学档案馆副馆长，助理研究员，研究方向为高等教育管理
张媛媛 河北医科大学团委副书记，助理研究员，研究方向为高校党建、思想政治教育
谷 硕 河北医科大学科学技术处秘书，研究方向为科技伦理、健康管理
陈沛娜 河北医科大学档案馆馆员，研究方向为高校档案管理