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遵义会议精神融入“思想道德与法治”课教学专题的内涵、意义和实践
岳晓红
    习近平总书记考察贵州时对遵义会议的重要论述

◎2022年度湖北省教育厅哲学社会科学研究专项任务项目(思想政治理论课)“大思政课建设视域下学校家庭社会协同育人行动研究”(项目编号:22Z082)
  遵义会议精神是我国红色革命文化的重要来源,也是思想政治理论课教学的重要内容和素材。将遵义会议精神融入“思想道德与法治”课教学专题,是思政课教师义不容辞的责任,也是推动思政课教学创新的重要手段。在“思想道德与法治”课第一章“人生的青春之问”教学专题中融入遵义会议及精神内核,关键要讲清楚人为什么活着,人应当如何活着以及什么样的人生才有价值三个方面,重在引导青年大学生落实党史学习教育,深入理解遵义会议精神,传承红色基因,坚定理想信念,树立正确的人生价值观,并积极投身社会实践,创造有意义有价值的人生。

  遵义会议在中国革命历史上占据重要地位,习近平总书记在考察贵州时,曾多次强调遵义会议的重要性,要求全党加强自身建设,认真学习党史,深刻总结历史经验,充分发扬遵义会议精神,并通过系列党员教育活动,激发全党同志勿忘初心使命,昂扬奋发走好新时代长征之路。为深入贯彻落实党的二十大会议精神,充分发挥思政课育人平台,将遵义会议及其精神融入思政课教学,有助于丰富思政课育人资源,创新思政课教学形式,引领青年一代弘扬革命文化,树立正确的人生价值观。
  正确认识遵义会议及其精神内涵
  遵义会议是中共中央政治局在红军第五次反围剿失败和长征初期严重受挫的情况下召开的,是我们党历史上具有重大转折意义的一次会议。会上集中解决了博古等人在军事上和组织上存在的严重问题,不再盲目依