当研究取得一定成果后，学生们再次回到科技小院，将这些成果分享给当地村民。这些技术和方法比起一般性的科普更具有针对性，能够切实帮助村民提高农作物的产量和质量。通过学生们的努力，科技小院形成了完整的工作闭环。
　　科技小院帮助学生深化专业知识、提升实践技能，比单纯的书本学习更直观、更深刻。陕西榆阳羊饲料科技小院的研究生通过实验发现，羔羊早期补饲代乳料可以促进其消化系统快速发育，使其更好地吸收营养成分。与只进食玉米的羔羊相比，补饲代乳料的羔羊生长发育情况明显更优。这一结果让研究人员感到无比兴奋,他们表示：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。只有走进牛棚羊舍，亲身体会养殖中存在的困难，才能将书本上的理论知识运用到生产实践中解决问题。”
　　2、科普工作的活动中心
　　为了提高农民的科学素质，促进农业科技的普及与应用，陕西省的科技小院积极开展各类科普活动。针对农民的实际需求，科技小院组织了丰富多样的田间培训。在太白冷凉蔬菜科技小院，科技人员首先运用了一些小巧思，敞开科技小院的大门，随时欢迎当地的农民进来围观、提问，让他们亲眼见证新品种的种植效果。该方法吸引了当地农民的注意力，使他们愈发对新品种和新技术产生兴趣。于是当地科技及小院的专家团队便组织开展了各种形式的农户培训10场次，共培训800余人次，免费发放科普资料1000余册，科普工作成效显著。
　　通过这些科普活动，农民的科学素质得到了显著提升。他们开始主动学习和应用新的农业技术，改变以往传统的农业生产方式。越来越多的农民采用了绿色防控技术防治病虫害，减少了化学农药的使用，提高了农产品的质量安全。农民们还学会了利用互联网获取农业信息和市场动态，拓宽农产品的销售渠道。
　　农民科学素质的提升，对农业生产方式的转变起到了积极的推动作用。传统的粗放式农业生产逐渐向精细化、智能化、绿色化方向发展，农业生产效率和经济效益大幅提高，为乡村振兴奠定了坚实的基础。
　　3、乡村振兴的建言与探索
　　乡村振兴是一个综合性的系统工程，需要充分结合当地资源优势，从多个层面进行深入探索，以实现乡村全方位振兴，科技小院在其中承担着建言献策和探索实践的重要任务。
　　建言，简单来说，是为当地发展提供科学合理的建议。这些建议并非空想，而是基于深入的调研报告和在其他地方的实地考察学习到的成功经验。以循环经济为例，安康地区已经形成成熟的循环经济模式。养殖场产生的废水和废弃物经过发酵后，转化为宝贵的资源。废水通过管道输送到茶园，为茶树提供充足的水分和养分；废弃物则发酵成有机肥，免费发放给当地茶农，用于茶园施肥。这种有机肥不仅能够提高土壤的肥力、改善土壤结构，还能减少化肥使用，降低环境污染，从而生产出高品质的有机茶，如有机绿茶、有机红茶、有机茯茶等。当地还积极引导农民参与循环经济，提高他们对资源回收和循环利用的认识，并通过建立奖励机制等方式，激发农民的积极性。鄠邑科技小院借鉴安康的成功案例，鼓励当地建立养殖场废弃物集中处理中心，加大对有机肥生产的扶持力度，并完善相关的配套设施和政策支持。此外，鄠邑科技小院还对中水回用等资源循环利用方式进行了研究和推广。根据小院提出的建议，可以进一步提高水资源的利用效率，缓解水资源短缺压力。这些发展建言不仅有助于当地居民增收致富，也为当地农业可持续发展和乡村振兴提供了可行的方案。
　　这些建言在实践中转化为一种探索。探索“科技+乡村+企业+高校+部门+协会”的科技小院推广智慧化新模式，将乡村特色与科技小院深度融合，寻找最适宜当地推广发展的模式，成功的探索经验可以推广到其他的地方，形成螺旋式上升，真正实现