基于中国语言资源保护工程视角的重庆方言博物馆建设研究
州学院语言博物馆里，这也是全国首个高校实体语言博物馆；北京语言文化数字博物馆是我国第一个针对语言文化而研发的数字博物馆，也是全国首次将共时有声资源与历时图文资源相结合的开放式语言文化博物馆。
这些方言博物馆运用现代化科技手段，对珍贵的方言语料成果进行了全方位的记录与展示，对于各地方言的保护与传承起到了巨大的示范作用，也为重庆方言博物馆的建设规划积累了丰富的实践经验。
3、现实需求强烈
重庆地区暂无关于方言收集保存和展览推广的博物馆或展示平台。基于对重庆方言保护的必要性和可行性，建立方言博物馆不仅成为开创先河的举措，更是对重庆地区方言的保护和传承。
重庆文理学院自2015年开始进行的重庆方言调查与研究形成了许多成果。从2015年至2018年获批并完成语保工程专项任务课题18项，提交重庆方言调查研究报告18份，发表相关学术论文4篇。2020年获批重庆市一流本科课程，并荣获教育部、国家语委“中国语言资源保护奖”先进集体称号。重庆市南岸区等17个方言点的汉语方言资源调查，形成了系统反映重庆市各区县汉语方言面貌的纸质和电子材料，有力支撑了重庆市汉语方言有声数据库建设，对提升重庆市汉语方言资源保护工作的质量和水平具有重要的作用。上述实践工作和理论研究工作所取得的成果，为重庆方言博物馆的建设打下了坚实的基础。
重庆方言博物馆建设的基本原则与规划设想
拟建设的重庆方言博物馆是一所地域性特色博物馆，它以重庆方言历史、现有研究以及语保工程重庆库相关建设成果等理论知识以及重庆方言名物、方言文化等为主要展陈内容，因此，重庆方言博物馆建设应遵循科学性原则、地域性原则、审美性原则、趣味性原则。首先，在建设的过程中，要严格把握各个展陈内容的合理性与科学性。其次，在内容选择上，陈设内容更应该将方言背后所蕴藏的地区特色及地方文化唤醒。再次，博物馆的审美性原则要求其布展时的合理性、新颖性、吸引性，展示效果的可行性、创新性、大众性。最后，在内容的选取与展陈的方式上不能太过晦涩难懂、生硬刻板，而应寓教于乐，选取现代人喜闻乐见的方式进行展示。
遵循以上原则，我们确定方言博物馆展陈的主要内容为重庆方言相关资料，包括文字类型、图片类型、视听类型和实物类型等，方言的资料收集与展示、版块式陈展、数字化管理、方言讲解是博物馆展陈需要规划的部分。
（一）资料收集与展示
该部分主要是做好方言的收集与展示工作。方言资料的收集，首先是文字形式，该部分文字资料、文献等是根据实地调查、资料查阅等汇集而成。可以通过文献资料的直观陈列，供读者自行阅读。其次是采用数字化形式，运用人工智能对重点部分进行朗读和介绍；还可采用观众参与形式，设计语音采集系统。最后是音像形式，在对方言收集的过程中，运用录音或录像的方式记录，并进行剪辑和整合，还可添加一些趣味化讲解，在银幕上进行播放，强化视觉和听觉的联合效应。
（二）版块式陈展
博物馆的展陈应进行明确的版块分类。根据方言资料的特殊性可分为文字、音像、物品、数字化四个版块。首先是文字版块，文字版块即根据布展内容将相关文字资料进行依次陈列。音像资料则可以与文字资料进行穿插进行。而物品版块，则可以对重庆方言名物进行展示，还可以将对方言相关的报道或政府文件、嘉奖成果等进行陈列。第四个数字化版块，可将方言相关的文献资料进行整合，形成数字系统，以便读者查阅。
（三）数字化管理
科技的进步，使数字化成为更便捷的方式。加强对数字化管理系统的建设，不仅可以帮助读者清晰了解博物馆展陈的模式、展馆位置、参观路线，还能将所有文献资料上传，供读者自行阅读。同时，相关影音资料也可上传至数字化系统中，体现博物馆与时俱进的特色。
（四）方言讲解
讲解员是一个博物馆的流动知识库，承担着介绍整个博物馆的重任。因此，在方言博物馆的讲解员设置部分，首先应遵循地域性原则，即讲解员应属于重庆土生土长的本地人，这样才能在参观时一一模拟重庆话的读音，体现方言博物馆的地域性特征；其次，讲解员不仅要会方言，也要具备较高水平的普通话及英语水平，以便应对不同类型的游客。
重庆方言博物馆展陈内容和方式
结合曹志耘先生等学者对方言博物馆的建设建议，从重庆方言实际情况出发，我们将方言博物馆的展览内容分为六个部分，内容及展示方式如下：
（一）前言
以“巴山渝水，华彩方言”作为欢迎和导语。
第一部分是“中国语言·汉语方言·重庆方言”。结合《中国语言地图》《汉语方言地图》以及《重庆方言地图》等资料，依次对中国方言、汉语方言、重庆方言展开概括性论述。在此基础上，将侧重点放在“重庆方言”上，其中包括重庆方言的历史、语言特点以及重庆各地区方言分布图等。
（二）重庆方言名物
第二部分是“重庆方言名物”。方言名物指的是用重庆方言命名的拥有地方特色的事物，内容主要包括天文地理、植物动物、房舍器具以及这些内容的文字说明、图片
这些方言博物馆运用现代化科技手段，对珍贵的方言语料成果进行了全方位的记录与展示，对于各地方言的保护与传承起到了巨大的示范作用，也为重庆方言博物馆的建设规划积累了丰富的实践经验。
3、现实需求强烈
重庆地区暂无关于方言收集保存和展览推广的博物馆或展示平台。基于对重庆方言保护的必要性和可行性，建立方言博物馆不仅成为开创先河的举措，更是对重庆地区方言的保护和传承。
重庆文理学院自2015年开始进行的重庆方言调查与研究形成了许多成果。从2015年至2018年获批并完成语保工程专项任务课题18项，提交重庆方言调查研究报告18份，发表相关学术论文4篇。2020年获批重庆市一流本科课程，并荣获教育部、国家语委“中国语言资源保护奖”先进集体称号。重庆市南岸区等17个方言点的汉语方言资源调查，形成了系统反映重庆市各区县汉语方言面貌的纸质和电子材料，有力支撑了重庆市汉语方言有声数据库建设，对提升重庆市汉语方言资源保护工作的质量和水平具有重要的作用。上述实践工作和理论研究工作所取得的成果，为重庆方言博物馆的建设打下了坚实的基础。
重庆方言博物馆建设的基本原则与规划设想
拟建设的重庆方言博物馆是一所地域性特色博物馆，它以重庆方言历史、现有研究以及语保工程重庆库相关建设成果等理论知识以及重庆方言名物、方言文化等为主要展陈内容，因此，重庆方言博物馆建设应遵循科学性原则、地域性原则、审美性原则、趣味性原则。首先，在建设的过程中，要严格把握各个展陈内容的合理性与科学性。其次，在内容选择上，陈设内容更应该将方言背后所蕴藏的地区特色及地方文化唤醒。再次，博物馆的审美性原则要求其布展时的合理性、新颖性、吸引性，展示效果的可行性、创新性、大众性。最后，在内容的选取与展陈的方式上不能太过晦涩难懂、生硬刻板，而应寓教于乐，选取现代人喜闻乐见的方式进行展示。
遵循以上原则，我们确定方言博物馆展陈的主要内容为重庆方言相关资料，包括文字类型、图片类型、视听类型和实物类型等，方言的资料收集与展示、版块式陈展、数字化管理、方言讲解是博物馆展陈需要规划的部分。
（一）资料收集与展示
该部分主要是做好方言的收集与展示工作。方言资料的收集，首先是文字形式，该部分文字资料、文献等是根据实地调查、资料查阅等汇集而成。可以通过文献资料的直观陈列，供读者自行阅读。其次是采用数字化形式，运用人工智能对重点部分进行朗读和介绍；还可采用观众参与形式，设计语音采集系统。最后是音像形式，在对方言收集的过程中，运用录音或录像的方式记录，并进行剪辑和整合，还可添加一些趣味化讲解，在银幕上进行播放，强化视觉和听觉的联合效应。
（二）版块式陈展
博物馆的展陈应进行明确的版块分类。根据方言资料的特殊性可分为文字、音像、物品、数字化四个版块。首先是文字版块，文字版块即根据布展内容将相关文字资料进行依次陈列。音像资料则可以与文字资料进行穿插进行。而物品版块，则可以对重庆方言名物进行展示，还可以将对方言相关的报道或政府文件、嘉奖成果等进行陈列。第四个数字化版块，可将方言相关的文献资料进行整合，形成数字系统，以便读者查阅。
（三）数字化管理
科技的进步，使数字化成为更便捷的方式。加强对数字化管理系统的建设，不仅可以帮助读者清晰了解博物馆展陈的模式、展馆位置、参观路线，还能将所有文献资料上传，供读者自行阅读。同时，相关影音资料也可上传至数字化系统中，体现博物馆与时俱进的特色。
（四）方言讲解
讲解员是一个博物馆的流动知识库，承担着介绍整个博物馆的重任。因此，在方言博物馆的讲解员设置部分，首先应遵循地域性原则，即讲解员应属于重庆土生土长的本地人，这样才能在参观时一一模拟重庆话的读音，体现方言博物馆的地域性特征；其次，讲解员不仅要会方言，也要具备较高水平的普通话及英语水平，以便应对不同类型的游客。
重庆方言博物馆展陈内容和方式
结合曹志耘先生等学者对方言博物馆的建设建议，从重庆方言实际情况出发，我们将方言博物馆的展览内容分为六个部分，内容及展示方式如下：
（一）前言
以“巴山渝水，华彩方言”作为欢迎和导语。
第一部分是“中国语言·汉语方言·重庆方言”。结合《中国语言地图》《汉语方言地图》以及《重庆方言地图》等资料，依次对中国方言、汉语方言、重庆方言展开概括性论述。在此基础上，将侧重点放在“重庆方言”上，其中包括重庆方言的历史、语言特点以及重庆各地区方言分布图等。
（二）重庆方言名物
第二部分是“重庆方言名物”。方言名物指的是用重庆方言命名的拥有地方特色的事物，内容主要包括天文地理、植物动物、房舍器具以及这些内容的文字说明、图片