◎中国石油大学（北京）克拉玛依校区2020年教育教学研究项目“高考改革新形势下高校招生宣传模式的探索与研究”（项目编号：JG2020046）
　　随着各省新高考改革的落地实施，西部高校固有的地域劣势使其在开展招生宣传工作时不可避免会遇到更多问题和挑战。西部高校如何“以变应变”，突出自身优势特点，精准且高效地进行招生宣传，确保生源质量稳中有升，是一个值得思考和探讨的问题。 

　　2014年9月，国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，标志着新一轮高考改革启动，上海市和浙江省作为首批试点出台高考综合改革实施方案。2022年，第五批8个高考改革实施省份公布新高考改革方案，这意味着到2025年，全国将有29个省（自治区、直辖市）实行新高考。考试招生模式的变化无疑会给高校招生工作带来一些变化，此外，高校还面临在防疫常态化背景下开展招生宣传的挑战。对高校而言，一场关乎优质生源的“争夺战”已迫在眉睫，如何“以变应变”，精准且高效地进行招生宣传，确保生源质量稳中有升，是高校招生工作亟待解决的问题。
　　中国石油大学（北京）克拉玛依校区招生概况
　　2015年，教育部批准同意中国石油大学（北京）建设克拉玛依校区，中国石油大学（北京）克拉玛依校区（以下简称“校区”）是教育部直属高校在新疆建校区的首个范例，校区于2016年开始在16个中西部省份招收本科生，招生首年在一批次录取考生400余人。办学七年来，校区招生省份由16个增至28个，从最开始仅在中西部省份招生，逐步开始在江苏、浙江、广东、福建等东部省份和重庆、云南等西南省份招生，2022年，校区招生计划数已增加至2000人，其中36%生源来自西部地区，其余生源均来自中部及东部地区。
　　校区地处新疆克拉玛依市，2022年，近95%的生源来自疆外各个省份，疆外考生和家长对新疆的不了解导致校区在招生宣传工作时需要投入更多精力，除需要向考生及家长介绍校区的招生政策、培养特色和育人成果外，还承担着介绍新疆经济发展、地理环境、自然资源和风土人情的重要责任，这无疑给校区招生工作带来了很大的挑战。加之近年各省陆续启动新高考改革，西部高校面临的生源压力进一步加大。因此，西部高校亟需总结分析招生工作面临的挑战及变化，针对性地建立起符合学校人才培养目标的招生宣传体系。
　　新形势下西部高校招生工作面临的挑战
　　教育部教育统计数据及2021年全国教育事业发展统计公报显示，2016年，全国普通高等学校本科院校（不含独立学院）共971所，2021年，本科院校（不含独立学院）数量增至1074所，较2016年增加103所。本科院校数量的增加，意味着高校间的生源竞争更加激烈。对西部高校而言，新形势下的招生宣传工作面临的挑战主要有以下三个方面。
　　（一）地域因素带来的挑战
　　西部地区受经济发展、自然地理等因素影响，教育基础较为薄弱，西部高校在师资、教学条件、校园设施等方面较东部地区的高校有较大差距，同等条件下，考生更倾向于报考东部沿海城市的高校。[1]以校区为例，很多考生及家长在招生咨询期间，对学校的地理位置、气候交通、饮食习惯等问题较为关注，南方考生更是担心到了学校无法适应北方气候或饮食不习惯，虽然校区的综合实力和平台资源让考生及家长比较心动，但他们往往会因为距离远、气候不适应等因素放弃填报或录取后放弃入学资格，这在一定程度上对校区招生带来了比较大的影响。