社会主义核心价值观视阈下理工类大学生法治信仰的培育研究
深学生的印象，从而对社会主义核心价值观产生认同。2021年的党史学习教育，通过“我为群众办实事”等系列活动，营造浓厚的校园文化氛围，感受校园法治文化的建设和推进。以潜移默化的校园文化建设途径，加强法治校园文化建设和师德师风建设，规范学校各项制度，以现实的良好法治文化，真正形成公平、公正、民主、自由、和谐的校园文化氛围，强化学生的认知，促进校园文化和良好的法治文化在学生心中落地生根，内化于心。
3、以良好家风建设为契机，加强大学生法治信仰培育的家庭环境
为了培育大学生的法治信仰，家庭教育应积极行动，着手从家风入手，推动家庭法治观念教育的发展。中国共产党历来重视家风的教育和培养，党的十八大以来，习近平总书记更是多次提到家风，特别提倡良好的家风教育，重视家庭文明的建设和发展。这是推动形成社会主义家庭文明新风尚的重要举措。习近平总书记多次在讲话中提到，要注重家庭的建设，注重家庭、家教和家风。习近平总书记如此重视家风问题，是因为家庭是“国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点”，“千家万户都好，国家才能好，民族才能好”。[9]2022年1月1日，《中华人民共和国家庭教育促进法》正式实施，从法治层面为家庭教育出台具体指导方案。家庭教育从传统的家训、家规、家书等形式，向以法治为引领和驱动，从立法层面将家庭教育升级为新时代重要的“国事”。习近平总书记强调，要在家庭中培育和践行社会主义核心价值观，引导家庭成员特别是下一代热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族。[10]家庭是社会最基本的单元与细胞。人在家庭中成长和成熟，家庭教育也是人生教育的起点。如果一个家庭有着良好的风气和规矩，家庭关系和睦，那么他将来在社会和单位里也必然能够严格自律，尊重他人。其次，家庭成员在行为上要严守法律底线，尊崇家庭美德。家长以身作则，严守法律底线，要求家庭成员不做违法乱纪的事，树立法治意识，自觉遵纪守法，做好家庭的表率。再次，家庭应该努力养成尊老爱幼、长幼有序、和谐民主的家风。通过学习和践行国家关于婚姻、家庭及基本社会关系的法律法规，弘扬中华民族传统美德，形成良好家风，引导大学生的个体行为，帮助他们形成正确的价值观。
结 语
社会主义核心价值观将国家、社会、公民的价值要求有机融为一体，不仅吸收了中华民族优秀传统文化，也体现了社会主义最根本的要求，体现了伟大的时代精神。培养当代大学生的法治观，是一项长期而艰巨的任务，高校要紧跟时代的步伐，以社会主义核心价值观为引领，以培养民族复兴大任的时代新人为根本目标，贯彻立德树人的根本任务。
参考文献
[1]刘爱萍：《从大学生宗教信仰现状探索高校社会主义核心价值观培育思路》，载《教育教学论坛》，2016（37）：69-70页。
[2][3]中共中央办公厅：《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，载《人民日报》，2013-12-24（2）。
[4]陈燕红：《社会主义核心价值观视阈下大学生法治信仰的培育》，载《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》，2016（1）：33-36页。
[5]《社会主义核心价值观》，360百科网，https://baike.so.com/doc/4404826-4611849.html，2023-3-12。
[6]叶苗，宋洋：《大学生法治信仰培养路径探析——以社会主义核心价值观为视角》，载《法制与社会》，2015（36）：242-243页。
[7]中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，载《光明日报》，2013-12-24（1）。
[8]王静：《当代大学生法治观培育的缺失与反思》，载《重庆理工大学学报（社会科学版）》，2017（10）：141-148页。
[9]《十八大以来，习近平这样谈“家风”》，载《新华每日电讯》，2017-3-31（4）。
[10]杨用才：《大学生法律信仰培育探讨》，载《学校党建与思想教育》，2018（9）：15-16页。
[11]许晓玲：《大学生社会主义核心价值观之法治精神培育》，载《闽南师范大学学报（哲学社会科学版）》，2019（1）：152-156页。
[12]李林：《大学生法治意识现状与教育对策研究》，中国地质大学（北京）博士学位论文，2017。
[13]姜洁，杨昊：《千家万户都好，国家才能好，民族才能好——习近平总书记这样重视和引领家庭家教家风建设》，载《人民日报》，2022-05-15（4）。
作者简介
刘丽娜 南京邮电大学材料科学与工程学院助理研究员，研究方向为高校党建与思想政治教育
3、以良好家风建设为契机，加强大学生法治信仰培育的家庭环境
为了培育大学生的法治信仰，家庭教育应积极行动，着手从家风入手，推动家庭法治观念教育的发展。中国共产党历来重视家风的教育和培养，党的十八大以来，习近平总书记更是多次提到家风，特别提倡良好的家风教育，重视家庭文明的建设和发展。这是推动形成社会主义家庭文明新风尚的重要举措。习近平总书记多次在讲话中提到，要注重家庭的建设，注重家庭、家教和家风。习近平总书记如此重视家风问题，是因为家庭是“国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点”，“千家万户都好，国家才能好，民族才能好”。[9]2022年1月1日，《中华人民共和国家庭教育促进法》正式实施，从法治层面为家庭教育出台具体指导方案。家庭教育从传统的家训、家规、家书等形式，向以法治为引领和驱动，从立法层面将家庭教育升级为新时代重要的“国事”。习近平总书记强调，要在家庭中培育和践行社会主义核心价值观，引导家庭成员特别是下一代热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族。[10]家庭是社会最基本的单元与细胞。人在家庭中成长和成熟，家庭教育也是人生教育的起点。如果一个家庭有着良好的风气和规矩，家庭关系和睦，那么他将来在社会和单位里也必然能够严格自律，尊重他人。其次，家庭成员在行为上要严守法律底线，尊崇家庭美德。家长以身作则，严守法律底线，要求家庭成员不做违法乱纪的事，树立法治意识，自觉遵纪守法，做好家庭的表率。再次，家庭应该努力养成尊老爱幼、长幼有序、和谐民主的家风。通过学习和践行国家关于婚姻、家庭及基本社会关系的法律法规，弘扬中华民族传统美德，形成良好家风，引导大学生的个体行为，帮助他们形成正确的价值观。
结 语
社会主义核心价值观将国家、社会、公民的价值要求有机融为一体，不仅吸收了中华民族优秀传统文化，也体现了社会主义最根本的要求，体现了伟大的时代精神。培养当代大学生的法治观，是一项长期而艰巨的任务，高校要紧跟时代的步伐，以社会主义核心价值观为引领，以培养民族复兴大任的时代新人为根本目标，贯彻立德树人的根本任务。
参考文献
[1]刘爱萍：《从大学生宗教信仰现状探索高校社会主义核心价值观培育思路》，载《教育教学论坛》，2016（37）：69-70页。
[2][3]中共中央办公厅：《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，载《人民日报》，2013-12-24（2）。
[4]陈燕红：《社会主义核心价值观视阈下大学生法治信仰的培育》，载《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》，2016（1）：33-36页。
[5]《社会主义核心价值观》，360百科网，https://baike.so.com/doc/4404826-4611849.html，2023-3-12。
[6]叶苗，宋洋：《大学生法治信仰培养路径探析——以社会主义核心价值观为视角》，载《法制与社会》，2015（36）：242-243页。
[7]中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，载《光明日报》，2013-12-24（1）。
[8]王静：《当代大学生法治观培育的缺失与反思》，载《重庆理工大学学报（社会科学版）》，2017（10）：141-148页。
[9]《十八大以来，习近平这样谈“家风”》，载《新华每日电讯》，2017-3-31（4）。
[10]杨用才：《大学生法律信仰培育探讨》，载《学校党建与思想教育》，2018（9）：15-16页。
[11]许晓玲：《大学生社会主义核心价值观之法治精神培育》，载《闽南师范大学学报（哲学社会科学版）》，2019（1）：152-156页。
[12]李林：《大学生法治意识现状与教育对策研究》，中国地质大学（北京）博士学位论文，2017。
[13]姜洁，杨昊：《千家万户都好，国家才能好，民族才能好——习近平总书记这样重视和引领家庭家教家风建设》，载《人民日报》，2022-05-15（4）。
作者简介
刘丽娜 南京邮电大学材料科学与工程学院助理研究员，研究方向为高校党建与思想政治教育