◎陕西省社会科学院2022年度青年专项课题“陕甘宁边区少儿歌曲的红色书写与实践启示”（立项号：22QN10）
　　用好红色资源，深入开展社会主义核心价值观宣传教育，是党的二十大报告提出的奋斗目标。饱经烽火的红色文化是陕西的血脉纽带，陕甘宁边区的红色歌曲作为“有声”的红色资源，分析其语料来源、实践启示，对于传承红色文化、培养少年儿童正确的人生观和价值观具有独特的价值。

　　党的二十大报告强调：“弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，用好红色资源，深入开展社会主义核心价值观宣传教育，深化爱国主义、集体主义、社会主义教育，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。”[1]就陕西而言，历史厚重的传统文化是它的底蕴气度，饱经烽火的红色文化是它的血脉纽带，三秦之地凝聚着丰富的文化资源与精神品质。
　　回望陕甘宁边区的红色歌曲，词曲间践行着《在延安文艺座谈会上的讲话》精神，字句间体现着时代与人民。陕甘宁边区少儿歌曲是其重要组成部分，主要面向边区等地的少年儿童。这些红色儿歌是少儿们的学习歌、生产颂、理想乐和革命曲，在传唱中坚定红色本心、培育革命力量、反映少儿生活；同时，亦是“有声”的红色资源。
　　陕甘宁边区少儿歌曲的语料来源
　　陕甘宁边区少儿歌曲相关语料主要来自《延安文艺档案·延安音乐》第十六、十七、十八册，即《延安音乐作品·歌曲》（一）（二）（三），并以《延安文艺丛书·第十一卷音乐卷》《儿童歌曲系列（第二辑）·儿童历史歌曲》《陕甘宁边区优秀声乐作品选集》有关内容为重要补充。
　　经统计汇总，共撮录89首陕甘宁边区少儿歌曲。其中，《延安文艺档案·延安音乐·延安音乐作品·歌曲》（一）（二）（三）选有84首，《儿童歌曲系列（第二辑）·儿童历史歌曲》《陕甘宁边区优秀声乐作品选集》分别补充2首，《延安文艺丛书·第十一卷音乐卷》补充1首。
　　陕甘宁边区少儿歌曲的红色书写
　　陕甘宁边区少儿歌曲的红色内核外化为对学习本领、生产生活、理想信念和革命战争的书写，这些红色儿歌无不体现着时代特色、地域文化、人民思想、培育理念等。
　　陕甘宁边区少儿歌曲中有12首是学习本领书写，占比约为13.48%。无论是革命战争年代还是和平发展年代，学习文化、锻炼本领都是少年儿童的必须任务。学习本领的首要阶段是记字习字，此类歌曲有5首，有识字的种种便捷以及不识字的举步维艰，有记字习字的有效方式，还有学习“新文字”的心得等。有的歌词中融入了一些当地的方言词或短语，如“一满”“解开”“开条条”“认票票”[2]等，很有陕甘宁边区的风貌和地域文化。《识字好》曲末以注释的方式对歌词中的方言词语进行释义或标音，以便其他方言区、方言片的少年儿童理解并演唱，还有些歌曲虽未出注，歌词中的方言词语也可根据语境解码。在有一定习字储备量之后，下一阶段的学习侧重学识能力，此类歌曲有7首，有学习文化知识增强综合能力，有展现学校教育鼓励积极进步，还有认真学习建设祖国等。树牢正确且坚定的红色本心能够让少儿们在面对种种不同现象时做到明辨是非，正如《儿童进行曲》所唱“咱们要铲除日本人的奴化课，咱们要学习自己祖国的好功课”，进而列举了“用功学习国文课，用功学习历史课”。[3]要扎实掌握国家通用语言文字，保护保存汉语方言和少数民族语言文字，传承中华优秀文化，坚定红色初心，走好走宽中华文明自信发展之路。