广西农业职业技术大学

本科院校思政课混合式教学新模式并应用于实际教学，有利于增强思政课的亲和力、吸引力以及活泼性，解决思政课课堂教学中存在的诸如学生睡觉、玩手机等问题，使学生学习思政课更有积极性、更有获得感，实现思政课教学目标，打造思政课“金课”；有利于从学校“农”字特色和农业职业本科学生实际出发，构建具有农业职业本科特色的思政课混合式教学模式，培养“一懂两爱”的一批又一批服务“三农”和投入乡村振兴的高素质技能技术人才，培养德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。
　　理论回应：涉农职业本科院校思政课混合式教学模式之辨
　　首先，要弄明白什么是涉农职业本科院校，这是研究混合式教学模式创新的前提与基础。其次，要弄清楚何谓思政课混合式教学模式，以及涉农职业本科院校思政课混合式教学模式有何特色和新的发展，这是探索混合式教学模式创新的重点和关键。
　　（一）前提与基础：涉农职业本科院校
　　习近平总书记给全国涉农高校的书记校长和专家代表的回信中指出：“中国现代化离不开农业农村现代化，农业农村现代化关键在科技、在人才。新时代，农村是充满希望的田野，是干事创业的广阔舞台，我国高等农林教育大有可为。希望你们继续以立德树人为根本，以强农兴农为己任，为推进农业农村现代化、确保国家粮食安全、推进乡村全面振兴不断作出新的更大的贡献。”[5]从习近平总书记的回信中，不难看出农业的基础地位和极端重要性以及涉农高校在乡村振兴工作中的重要作用。
　　2019年1月，国务院印发了《国家职业教育改革实施方案》明确要求：“推动具备条件的普通本科高校向应用型转变，鼓励有条件的普通高校开办应用技术类型专业或课程。开展本科层次职业教育试点。”[6]这为涉农职业本科院校的成立，提供了根本遵循，指明了发展方向。
　　2021年6月，广西大学行健文理学院、广西农业职业技术学院、广西畜牧研究所合并转设为广西农业职业技术大学。2021年9月15日，广西农业职业技术大学正式揭牌，成为全国第一所农业职业本科院校，拉开了涉农职业本科办学的序幕。作为全国第一所农业职业本科院校，广西农业职业技术大学在人才培养、课程建设、服务“三农”、乡村振兴等方面，要能够起到示范与引领作用。其中人才培养、课程建设起到十分重要的作用。特别是思政课作为立德树人的关键课程，如何结合涉农职业本科院校实际发挥着关键作用，这是开展思政课混合式教学模式必须要考虑的重要前提和基础。
　　（二）重点与关键：思政课混合式教学模式
　　何克抗、黎加厚、李克东、田世生等国内学者，普遍将混合式教学定义为传统课堂和在线教学的结合，认为通过二者的结合可以扬长避短优势互补，将极大地推动和促进教育的改革和进步。清华大学马克思主义学院