就业视域下纪检监察专业(方向)建设与发展的路径思考
◎陕西省社会科学基金年度项目“国家治理效能视阈下法治反腐‘新模式’研究”(项目编号:2020E010)
◎西安市社会科学规划基金项目“新时代纪检监察学科建设与发展研究”(项目编号:2021ZDZT24)
◎西安廉政研究中心廉政研究专项课题“纪检监察专业(方向)建设路径研究”(项目编号:LZ2203)
在普通高校设置纪检监察专业(方向)、开展纪检监察专业人才的培养,是近年来纪检监察学科发展的现实路径。通过分析W学院相应专业毕业生的就业渠道、岗位变化等数据,认为纪检监察专业(方向)要持续健康发展,需要高校等人才培养单位与纪检监察实务部门加大沟通和合作力度,特别是需要政府、企事业单位等纪检监察机构在毕业生就业政策方面提供更多的支持。
在普通高校设置纪检监察专业(方向)、开展纪检监察专业人才的培养,已是近年来纪检监察学科发展的现实路径。在已开设纪检监察类专业人才培养的高校中,无论是在本科阶段还是研究生阶段开设纪检监察类专业,都已有部分毕业生走上社会岗位。有关纪检监察专业人才的就业去向、发展定位的分析总结并不多见,实际就业情况也并不乐观。分析毕业生的就业数据,通过对就业渠道的解读以及对毕业生个人发展空间的影响等方面进行归纳,能够对纪检监察学科和专业(方向)建设的理性发展提供一些可资借鉴的经验。
纪检监察方向毕业生就业岗位的实证分析
2013年,陕西省W学院与西安市纪委达成联合办学意向,依托思想政治教育专业开设纪检监察方向,专门培养纪检监察人才。从2013级入学新生中开始试点,在四年的课程安排中,除传统的思想政治教育专业师范类课程外,又为学生开设了十余门纪检监察类课程。从2017年至2021年,陆续已有五届毕业生。对这五届毕业生的就业统计数据进行分析,从中可以看出一些专业(方向)发展中存在的困境。
从招生和课程开设情况看,该校2017届思政专业共招两个班,其中一个班作为纪检监察方向试点开设纪检监察类课程,但出于就业考虑,这个班的学生同时也开设所有思政专业课程,这也就意味着纪检监察方向试点班的同学在四年中要比思政班的同学多学十余门纪检监察专业课。2018届至2021届都只招一个班,这四届学生全都在开设思政专业课程的同时,也开设纪检监察类课程。
从2017年首届纪检监察类毕业生走上工作岗位算起,已有五六届毕业生步入社会。根据学校每年对毕业生提交的就业协议的统计情况看,这几届毕业生首次就业于纪检监察岗位和教育岗位的统计数据与该届毕业生总人数的比例并不乐观。几届毕业生中,毕业后首次就业岗位属于纪检监察岗的人数为10人,首次就业岗位为教育岗位的为23人。这其中只有2019届毕业生中,三方协议中反映的就业于纪检监察岗位的人数是就业于教育岗位人数的三倍。
在每年毕业季进行就业渠道统计之外,W学院又于2021年暑假前对历届毕业生就业信息变化情况进行了统计。具体到思政专业纪检监察方向的毕业生,根据2021年暑假前统计的数据来看,毕业生就业岗位还是发生了不小的变化。至2021年7月,2017届毕业生毕业已经四年,毕业生中就业岗位属于纪检监察岗的人数仅为4人,属于教育岗位的则从4人增加到了18人。2018届毕业生已经毕业三年,该届毕业生中就业岗位属于纪检监察岗的人数没有变化,仍然是6人,但属于教育岗位的则从2人
◎西安市社会科学规划基金项目“新时代纪检监察学科建设与发展研究”(项目编号:2021ZDZT24)
◎西安廉政研究中心廉政研究专项课题“纪检监察专业(方向)建设路径研究”(项目编号:LZ2203)
在普通高校设置纪检监察专业(方向)、开展纪检监察专业人才的培养,是近年来纪检监察学科发展的现实路径。通过分析W学院相应专业毕业生的就业渠道、岗位变化等数据,认为纪检监察专业(方向)要持续健康发展,需要高校等人才培养单位与纪检监察实务部门加大沟通和合作力度,特别是需要政府、企事业单位等纪检监察机构在毕业生就业政策方面提供更多的支持。
在普通高校设置纪检监察专业(方向)、开展纪检监察专业人才的培养,已是近年来纪检监察学科发展的现实路径。在已开设纪检监察类专业人才培养的高校中,无论是在本科阶段还是研究生阶段开设纪检监察类专业,都已有部分毕业生走上社会岗位。有关纪检监察专业人才的就业去向、发展定位的分析总结并不多见,实际就业情况也并不乐观。分析毕业生的就业数据,通过对就业渠道的解读以及对毕业生个人发展空间的影响等方面进行归纳,能够对纪检监察学科和专业(方向)建设的理性发展提供一些可资借鉴的经验。
纪检监察方向毕业生就业岗位的实证分析
2013年,陕西省W学院与西安市纪委达成联合办学意向,依托思想政治教育专业开设纪检监察方向,专门培养纪检监察人才。从2013级入学新生中开始试点,在四年的课程安排中,除传统的思想政治教育专业师范类课程外,又为学生开设了十余门纪检监察类课程。从2017年至2021年,陆续已有五届毕业生。对这五届毕业生的就业统计数据进行分析,从中可以看出一些专业(方向)发展中存在的困境。
从招生和课程开设情况看,该校2017届思政专业共招两个班,其中一个班作为纪检监察方向试点开设纪检监察类课程,但出于就业考虑,这个班的学生同时也开设所有思政专业课程,这也就意味着纪检监察方向试点班的同学在四年中要比思政班的同学多学十余门纪检监察专业课。2018届至2021届都只招一个班,这四届学生全都在开设思政专业课程的同时,也开设纪检监察类课程。
从2017年首届纪检监察类毕业生走上工作岗位算起,已有五六届毕业生步入社会。根据学校每年对毕业生提交的就业协议的统计情况看,这几届毕业生首次就业于纪检监察岗位和教育岗位的统计数据与该届毕业生总人数的比例并不乐观。几届毕业生中,毕业后首次就业岗位属于纪检监察岗的人数为10人,首次就业岗位为教育岗位的为23人。这其中只有2019届毕业生中,三方协议中反映的就业于纪检监察岗位的人数是就业于教育岗位人数的三倍。
在每年毕业季进行就业渠道统计之外,W学院又于2021年暑假前对历届毕业生就业信息变化情况进行了统计。具体到思政专业纪检监察方向的毕业生,根据2021年暑假前统计的数据来看,毕业生就业岗位还是发生了不小的变化。至2021年7月,2017届毕业生毕业已经四年,毕业生中就业岗位属于纪检监察岗的人数仅为4人,属于教育岗位的则从4人增加到了18人。2018届毕业生已经毕业三年,该届毕业生中就业岗位属于纪检监察岗的人数没有变化,仍然是6人,但属于教育岗位的则从2人