图7：班委职责

满意度调研及现场随机抽样调查，学员们普遍反馈这是一次非常有意义的培训，认为培训体系设计科学新颖、培训内容安排详实合理、培训参与度较高，能全方位的帮助二级支行行长们达到能力综合提升的目的。
　　学员们对行动学习的培训形式感触很深，认为行动学习提升了小组整体的参与感与活跃度，在行动学习成果制作的过程中，感受到老中青“传帮带”结合的优势，收获到前辈们的丰富经验，并融会贯通了学习内容，使其能与工作实际相结合，真正的将学习到的知识内化于心、外化于行，实实在在地提高了工作技能。他们还认为，本次培训虽然强度很大，但劳逸结合的形式非常好，不仅有理论课程的学习，还有轻松愉悦的团队活动，在紧张忙碌的学习中，体会片刻的文娱活动，身心均得到了非常好的放松。而特别设计的荣誉积分体系，让每个团队的凝聚力都得到了提升，团队整体氛围更加浓厚，每个组员也都更积极地分享与交流，希望总行能深入组织此类培训，让二级支行的员工有更多参与的机会。