文化自信融入高校思想政治教育的内涵、价值和策略
社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现,积极培育和践行社会主义核心价值观是坚定文化自信建设文化强国的重要价值引领。
应,切实增强社会层面深化对中国特色社会主义先进文化的规律性认识,全面增强社会主义先进文化的示范引领力。
(四)全过程推进社会主义文化强国建设
建设社会主义文化强国是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要一环,推动文化自信融入高校思想政治教育是增强文化软实力的重要动能。站在统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局的高远角度,深刻认识文化自信融入高校思想政治教育的动态性、持续性、深远性特征,推动文化自信政治效益、社会效益和经济效益的有机统一,为建设社会主义文化强国凝聚力量。
建设社会主义文化强国作为一种价值追求,必须将文化自信作为一种价值观念在担负新的文化使命、传承优秀传统文化和文明交流互鉴中彰显能量,以期更好地为实现中华民族伟大复兴凝聚思想力量。
文化自信融入高校思想政治教育的价值意蕴
(一)文化自信是改进思想政治教育手段的重要补充
高校作为高等教育的主阵地,承担着人才培养、科学研究、服务社会、文化传承创新和国际交流合作等重要职能。面对新形势新任务,为实现职能职责,对思想政治教育手段优化提出了更高要求。文化自信作为一种精神形态有机融入高校思想政治教育,既是回应高等教育新形势新任务新要求的现实选择,又是推进思想政治教育手段优化改进和提质增效的实践需要。
(二)文化自信是守护马克思主义意识形态阵地的迫切需求
文化自信是文化自觉、政治自觉、理论自觉、道路自觉、制度自觉、使命自觉的集中体现,具有独特标识和特征特质,体现了意识形态领域的自觉意识。
作为加强马克思主义中国化的最新成果武装头脑的重要形式,文化自信对于防范意识形态风险,切实壮大主流价值、主流舆论、主流文化具有积极意义,能够有效巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
(三)文化自信是践行社会主义核心价值观的根本途径
社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现,积极培育和践行社会主义核心价值观是坚定文化自信建设文化强国的重要价值引领。文化自信对于个人的价值形成具有重要意义,也是发挥社会主义核心价值观的教化人、说服人、感召人的重要实现形式。在具体实践中,文化自信通过教育引导、舆论引领、文化熏陶、制度保障等形式融入思想政治教育,是推动社会主义核心价值观内化于心、外化于心的重要力量源。
文化自信融入高校思想政治教育的创新策略
(一)围绕立德树人根本任务推进思想政治理论课一体化建设
将文化自信融入高校思想政治教育就是要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,紧紧围绕立德树人根本任务,推进显性教育和隐性教育相结合,加快思想政治理论课一体化建设进程。
一是推动立德树人和育人育才有机统一。文化自信融入高校思想政治教育是一个系统完备、相辅相成的过程,必须紧紧围绕立德树人根本任务,全面宣传马克思主义基本原理和党的创新理论,特别是要立足于培养信念坚定、品格崇高、道德优良的社会主义建设者和接班人,将立德铸魂、修身守正贯穿教育教学全过程,推动立德树人和育人育才有机统一。
二是思政课程显性教育和课程思政隐性教育有机统一。文化自信融入高校思想政治教育可以通过不同的方式和途径展开。一方面,通过正规的思想政治教育课堂,发挥教学为基、教师为导、学生为主的重要作用,将文化自信的核心理念通过课堂主渠道传输,积极引导学生牢固树立道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,教育学生在实践中牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,在践行社会主义核心价值观的具体实践中成长成才。另一方面,通过间接地、无意识地隐性教育,在文化层面、精神领域、制度体系等方面强化思想共鸣、互动交流和理论升华,实现文化自信融入高校思想政治教育润物无声、春风化雨的目标。
应,切实增强社会层面深化对中国特色社会主义先进文化的规律性认识,全面增强社会主义先进文化的示范引领力。
(四)全过程推进社会主义文化强国建设
建设社会主义文化强国是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要一环,推动文化自信融入高校思想政治教育是增强文化软实力的重要动能。站在统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局的高远角度,深刻认识文化自信融入高校思想政治教育的动态性、持续性、深远性特征,推动文化自信政治效益、社会效益和经济效益的有机统一,为建设社会主义文化强国凝聚力量。
建设社会主义文化强国作为一种价值追求,必须将文化自信作为一种价值观念在担负新的文化使命、传承优秀传统文化和文明交流互鉴中彰显能量,以期更好地为实现中华民族伟大复兴凝聚思想力量。
文化自信融入高校思想政治教育的价值意蕴
(一)文化自信是改进思想政治教育手段的重要补充
高校作为高等教育的主阵地,承担着人才培养、科学研究、服务社会、文化传承创新和国际交流合作等重要职能。面对新形势新任务,为实现职能职责,对思想政治教育手段优化提出了更高要求。文化自信作为一种精神形态有机融入高校思想政治教育,既是回应高等教育新形势新任务新要求的现实选择,又是推进思想政治教育手段优化改进和提质增效的实践需要。
(二)文化自信是守护马克思主义意识形态阵地的迫切需求
文化自信是文化自觉、政治自觉、理论自觉、道路自觉、制度自觉、使命自觉的集中体现,具有独特标识和特征特质,体现了意识形态领域的自觉意识。
作为加强马克思主义中国化的最新成果武装头脑的重要形式,文化自信对于防范意识形态风险,切实壮大主流价值、主流舆论、主流文化具有积极意义,能够有效巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
(三)文化自信是践行社会主义核心价值观的根本途径
社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现,积极培育和践行社会主义核心价值观是坚定文化自信建设文化强国的重要价值引领。文化自信对于个人的价值形成具有重要意义,也是发挥社会主义核心价值观的教化人、说服人、感召人的重要实现形式。在具体实践中,文化自信通过教育引导、舆论引领、文化熏陶、制度保障等形式融入思想政治教育,是推动社会主义核心价值观内化于心、外化于心的重要力量源。
文化自信融入高校思想政治教育的创新策略
(一)围绕立德树人根本任务推进思想政治理论课一体化建设
将文化自信融入高校思想政治教育就是要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,紧紧围绕立德树人根本任务,推进显性教育和隐性教育相结合,加快思想政治理论课一体化建设进程。
一是推动立德树人和育人育才有机统一。文化自信融入高校思想政治教育是一个系统完备、相辅相成的过程,必须紧紧围绕立德树人根本任务,全面宣传马克思主义基本原理和党的创新理论,特别是要立足于培养信念坚定、品格崇高、道德优良的社会主义建设者和接班人,将立德铸魂、修身守正贯穿教育教学全过程,推动立德树人和育人育才有机统一。
二是思政课程显性教育和课程思政隐性教育有机统一。文化自信融入高校思想政治教育可以通过不同的方式和途径展开。一方面,通过正规的思想政治教育课堂,发挥教学为基、教师为导、学生为主的重要作用,将文化自信的核心理念通过课堂主渠道传输,积极引导学生牢固树立道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,教育学生在实践中牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,在践行社会主义核心价值观的具体实践中成长成才。另一方面,通过间接地、无意识地隐性教育,在文化层面、精神领域、制度体系等方面强化思想共鸣、互动交流和理论升华,实现文化自信融入高校思想政治教育润物无声、春风化雨的目标。