“大国工匠进校园”大思政课活动
才的主要基地和基础性平台，企业大规模生产和发展所要依赖的大批技术技能型人才主要由职业院校来培养，只有安心搞好基地建设，做好职业院校教育基础性工作，才能为一线生产岗位输送更多优秀的高素质技术人才，为“由中国制造向中国创造迈进”作出应有的贡献。
　　工匠精神是人类走向高端文明的驱动力，基于世界各国不同的国情。德国在制造业崛起中凸显了以精益为内涵和特色的工匠精神，日本主要体现在执着不放弃，意大利主要在制衣制鞋、手工艺等行业彰显人文特色，还有瑞士钟表业诞生的以实践为特色的“瑞士制造”。无论是哪国的工匠精神，都有一种作用：是人们谋生的精神法宝，是一种创新创业的重要精神支撑。
　　（二）大国工匠精神是实现人才强国发展的重要保障
　　在我国古代思想体系中，“文以载道”“技以载道”并不是并行的，所以一直强调“知行合一”。回顾中华民族的重大事件，从《诗经》中“ 如切如磋，如琢如磨”到《庄子》的“庖丁解牛”，从鲁班发明锯到随处可见的木塔阁亭，从大禹治水到都江堰的落成，大国工匠精神是中华民族不可或缺的职业精神。2016年国务院《政府工作报告》首次提出“工匠精神”，2021年大国工匠精神第一批入选中国共产党人精神谱系。大国工匠精神的发展历程不仅体现了中国工匠对工艺的追求和对品质的坚持，更为重要的是彰显了“中国气质”。现阶段要实现我国从中国制造向中国创造迈进、实现《中国制造2025》以及“两个一百年”奋斗目标，必须大力弘扬大国工匠精神。大国工匠精神作为共产党人精神谱系的伟大精神，是中华优秀传统文化的重要组成部分。在高职院校培育大国工匠精神，不仅是我们传承中华优秀传统文化，树立文化自信的需要，更是大学生实现人生价值追求的自我需要、提升职业素养的重要途径，也是促进大学生适应社会经济发展，助力强国之梦的有力武器。
　　高职院校新时代大国工匠文化建设路径
　　中华文明是中华民族五千多年历史长河所积淀产生的精神文明。工匠精神是中华民族诞生发展的基础、根脉和动力，是伟大中国精神的灵魂，在新的历史时期要实现中华民族伟大复兴，弘扬工匠精神尤为重要。《 考工记》《墨经》《周礼》《梦溪笔谈》《论衡》等这些都有对我国古代力学、光学、工程等方面取得的成就的记录，其中《考工记》是我国第一部手工艺技术汇编，记录了我国古代科学技术如造纸术、火药、指南针等对世界作出贡献的各种发明。随着2016年将工匠精神首次写入国务院政府工作报告，呼吁工匠精神的回归，人们越来越重视工匠精神的培育，作