蔡琼在观音山自然学校为学生讲解

国鸟类的三分之一。
　　蔡琼记录的画面里能看到那种纯粹的山林。不是人类所追逐的风景，而是纯粹的自然，是他的动物朋友生存的家园。他记录的是这种珍贵的和谐。
　　他也会给公众传递真正的生态摄影理念：“如果你想拍到一张鸟类自然生态照片，必须提前做好功课，包括这种鸟在哪里有分布，什么时间活动，然后辛苦地爬上山头去寻找，运气好了找到并拍到精美的照片，运气不好了没有找到、没有拍到、拍糊了，甚至自己淋雨、摔跤、受伤等，这都是有可能的。 ”
　　蔡琼是能“看见”秦岭的人。他记录下秦岭所有鸟类。他用自己的守护行动把世间万物联系在一起。就像工程师或者建筑师，为我们制造一个可以共存的空间，建造桥梁让我们从此处到达彼处，建设道路让我们走到所爱的人那里。他的工作是加强人类和其他物种的沟通以及保护环境。
　　蔡琼能闻声识鸟，也能从鸟的鸣叫声分辨出它们的喜怒哀乐。他看到的山也比我们所见得更加丰富和生机勃勃。
　　从他的拍鸟笔记中可以看到这种独特的内心契合：“留鸟，你可以跟拍很久；候鸟，你可以在它迁徙时跟拍一阵，约等于送行；旅鸟，你要抓紧时间跟拍，属于你的时间不多；迷鸟、逃逸鸟，你要想好了抓紧跟着。跟拍还能调节你的情绪，让你人性的优点和缺点都呈现在跟拍的路上，你对自己也会有更多的认识。”“拍鸟儿变为一种旅行，从一个气候带到另一个气候带，从山区到平原，从自己的家乡到境外的土地，从湿地到沙漠……不断完成从一个领域到另一个领域的逾越。超越自己，超越鸟儿的视野，超越精神与身体的界限，直到领悟世界立体的架构。 ”
　　（二）自然教育：大自然的传声筒
　　守护好这片家园并不容易。细密的巡山记录、防火、防盗伐、防偷猎，对现在的巡护员来说已经远远不够，他们的硬核本领还在叠加，比如参与物种监测和环保科研等。
　　2021年蔡琼又叠加了一项新本领。他开始担任自然学校的自然导师，把二十多年的巡护和科研经历转化为自然教育课程。他教孩子们通过“自然笔记”观察昆虫羽化，在溪流边学习水质监测，用红外相机照片辨认野生动物足迹。
　　在秦岭生态小卫士夏令营里，他指导孩子们用微距镜头观察苔藓的孢子囊，用红光灯寻找避债蛾的幼虫。最受欢迎的课程是红外相机陷阱——他们通过分析相机数据，绘制出野生动物的活动热点图。
　　有个城里的孩子在夜观活动中第