开发，除去主体居住功能外，剩余场地多被规划为绿化带与机动车泊位，致使儿童在自然探索、环境认知与快乐游戏层面的发展权益遭受剥夺，其游戏场域呈现从室外向室内空间收缩的趋势。作为相对弱势的群体，他们既受制于成人主导的监护体系，其空间体验又深受成人经验的影响。具体表现为日常活动范围被严格限定于住宅单元周边区域，而具有复合功能的公共空间如商业综合体、文体场馆及主题乐园，则被成人既定为周末专属的休闲场域。乡野、休闲公园、街道逐渐被商场取代，儿童活动被规训为消费主义的附属品，商场里标准化的游乐设施将童年体验感压缩，消解了儿童在开放空间中自主探索的身体感知。
　　（三）游乐设施的可玩性不足
　　可玩性在景观设计中具体指的是空间、设施等是否能与游人产生互动，也就是说强调景观要很好地与人的活动相结合，在儿童游戏空间中，各种游乐设施都需要考虑其可玩性，将儿童的行为与设施的可玩性结合起来，才能更好地吸引儿童玩游戏，增加儿童的游戏活动，促进儿童健康成长 。 目前很多社区游戏空间[3]中，设施的设计往往只注重特定的游戏功能，使得儿童游戏的多样性和灵活性受到限制。公共游戏空间所提供的设备，如秋千、滑梯等，虽然可以满足基本的运动需求，但忽略了儿童在心理、社交、创造力等方面的需求。儿童游戏行为是丰富多彩的，不仅需要进行身体锻炼，还需要通过游戏进行社交互动、表达情感、培养创造力，固定功能的游戏设备无法激发儿童的冒险精神和创造力，使他们的想象力无法充分发挥。当下社区千篇一律的设计既削减了游戏空间的吸引力也会让孩子在玩闹时觉得无趣，影响其游戏感受，进而减少参加户外活动的次数。调查显示孩子们在游玩的时候更喜欢用各种形式来扮演与互动，一成不变的游戏设施很难满足这样灵活多变的游戏需求，两者之间存在着矛盾造成社区游戏空间在现实生活中的运用远远达不到预期的效果。
　　（四）绿地与自然元素缺失
　　绿地与自然元素在儿童游戏空间中扮演着至关重要的角色。拥有草地铺装、绿色植物的社区不仅视觉上更美观，能够吸引儿童在此做游戏、做运动，提高儿童活动频率，进而帮助他们增强体质、提高免疫力，且当儿童在柔软的草坪上开展游戏时，一定程度上可以减少他们受伤的风险。此外，为儿童提供了更多结识同龄伙伴、提高人际交往能力与沟通能力的机会，密切了邻里关系，有助于儿童心理健康发展。如果户外游戏空间只有光秃秃的硬面地板，夏天没有遮荫的植被，冬天没有挡风的大树，是无法吸引居民外出活动的。通过走访发现，目前部分社区内部绿地空间呈破碎化现象，甚至有些住户将车辆停放在了绿地内，原本有限的绿地面积更趋于缩减。与此同时，绿地植物群落结构失衡，当前植被配置以单一乔木、灌木及草坪为主，难以满足生物多样性、景观美学的生态建设需求。儿童是通过亲身体验和动手操作来认识世界、提升认知经验的，自然元素的缺失则使儿童难以享受到来自绿色植物的滋养，阻隔了儿童利用各感官接触松软的泥土、芳香的花草、灵巧的小昆虫的可能性。
　　儿童友好型社区游戏空间的优化策略
　　（一）参与式设计赋权儿童主体
　　参与式设计是儿童友好理念的核心实践路径，参与式设计让儿童拥有主体性，从“被服务者”变为“共同创造者”，参与式设计强调设计过程中设计者与用户之间形成互动关系，用户应参与到设计决策和实施过程当中，最后设计出来的结果应能真正满足用户的需求。社区游戏空间的建设、改造需要倾听儿童的声音，满足儿童的游戏需求。通过参与式设计，有效激发儿童的创造力，学习如何在参与中表达自己的需求和愿望，形成有针对性的游戏空间设计方案。
　　儿童的参与式设计极其重要，它可以提升设计的适应性与有效性，儿童参与进来时，设计师就能更多地了