AI助力暑期备课培训
　　思维发展型课堂、推动教学深度变革具有重要意义。用陈连锋的话讲就是，说一千道一万，它对培育和提升学生思维能力意义重大。陈连锋强调，技术只有用来解决问题的时候，技术才是最有价值的。20年前，甚至10年前，技术对教学的影响很小。但人工智能的出现，改变了人们的思维方式和生活方式，甚至改变了世界。陈连锋曾组织教师到深圳考察，他期待着一个技术风口的到来。结果发现，在科技发达的深圳，DeepSeek等基础模型非常流行，但是这些通用的大模型，好像什么都能做，又好像什么都做不了。为什么会这样？陈连锋分析，研发智能体的人首先必须是一个懂专业的人，这样才能对智能体做出专业的分析和评判，如果没有这个能力，使用智能体就如同经历一场灾难。
　　从信息化到智能化，技术迅猛发展，但为什么这些年从来没有一个智能体可以适用全国的中学和小学呢？陈连锋指出，这正是教育的特别之处，教育需要极具个性化的智能体，而不是万金油一样的“统编教材”。远东二小为什么最终选择了Mind Mate呢？陈连锋解释道：“因为这个智能体的研发团队本来就是思维课堂的行家里手，他们既有技术，又有理论，还拥有在全国17个省份的实践经验，知道一线教育教学提升思维课堂的痛点难点和关键点。简单说，就是他们精准命中了我们思维课堂的教学关键点。 ”
　　AI智能体，覆盖全员全学科全过程
　　2025年暑假，对远东二小的教师来说非同寻常。据副校长王华娟介绍，暑假前学校教师团队已完成前期应用培训。开学后，备受期待的A I教研伙伴——“远二启慧星”将会全面融入教研和日常备课之中。按照惯例，90%的备课是在假期内完成的。因此，除了一年一度的招生审核工作，这个暑假远东二小最重要的工作