险类型分类制定应对措施，如部分风险由工作人员通过信息系统直接处理，部分风险由工作人员线下依规处理，部分风险汇报学校中高层研判处理；同时，明确信息系统自身风险的应对策略。如此可在财务风险发生时迅速响应，最大程度降低损失。
　　（三）整合内部资源，抓好平台建设，增强高校财务风险管理的质量和效率
　　一是重新构建高校智慧财务平台。借助新兴技术，整合财务、人事、资产、后勤、教学、科研等系统的数据和端口，通过管理协同贯通和数据互联互通，实现全面对接和信息共享，打破信息孤岛、信息壁垒，提升高校财务管理的智能化水平。二是将高校风险管理措施，如权责划分、核对稽查、预警、预处理等嵌入系统，借助流程控制和数据驱动实现自动评估、预警和处置，有效提升高校风险分析和决策效率。三是选择信誉卓著、实力雄厚的软件公司，加强财务管理系统的后期维护和升级工作，保持其先进性和稳定性。四是加强信息系统的安全防护，严密防范系统自身风险。定期开展信息安全检查和漏洞扫描，预防财务信息泄露、篡改或遗失等安全事件的发生。
　　（四）优化人才队伍，抓好培养培训，充实高校财务风险管理的人员储备
　　高校应围绕引、育、用、管，建立全流程财务人才队伍建设机制。一是开阔视野，在选拔时注重引进业务精湛、熟悉信息技术且学习能力强的复合型人才，优先考虑有相应工作背景的人才。注重新老搭配和梯队建设，确保财务人才队伍不断档。二是加强财务人员培训，可邀请相关领域专家，联合高校内部信息化部门或外部第三方软件公司，针对财务人员在业务工作、风险管理、信息系统方面开展专项技能培训。组织与先进单位的交流学习活动，不断提升财务人员的专业素质和风险感知能力。同时，加强对国省相关政策法规变化的宣讲，及时调整落实，确保财务执行合规合法。三是鼓励财务人员参加各类审计、巡察巡视和检查评估等工作，通过实践锻炼风险识别和应对能力。探索试点政策，安排财务人员进入业务部门短期工作，以便及时掌握业务动态。在财务部门内部推行轮岗机制，让财务人员在多岗位历练，快速提升综合素养。四是鼓励财务人员精进财务管理、高校业务和信息技术“三重技能”，开展财务风险防范知识竞答、技能比赛等活动，对于表现出色的财务人员，在评奖评优、工作考核中给予政策倾斜，构建有效激励机制。
　　结语
　　在信息技术快速发展和广泛应用的背景下，传统的高校财务风险管理模式已难以适配高校的发展现状。唯有加快信息化建设进程，方能提升高校精准识别、科学评估、有效处理财务风险的能力，进而优化财务风险管理模式。然而，目前高校在此领域存在思想认识不统一、发展水平不均衡、体制机制不完善、硬件设施支撑不足以及复合型人才短缺等问题。因此，高校亟需从提高思想认识、完善体制机制、整合平台建设以及优化人才队伍四个方面入手，加强财务风险管理与信息化技术的互促互进，推动财务风险管理机制日趋健全，提升财务风险管理的信息化水平，从而为高校高质量发展和可持续发展提供坚强有力的保障。
　　参考文献
　　[1]卢晓东.高校财务风险管理研究[J].行政事业资产与财务,2023(17):89-91.
　　[2]张雪.对高校财务风险管理的思考[J].经济研究导刊,2023(7):100-102.
　　[3]王璟璇.数智化时代高校财务风险识别和管控研究[J].会计师,2023(17):103-105.
　　[4]吴庆芳,阳锡叶.报账单自动“跑”起来[N].中国教育报,2025-04-24(01).
　　[5]朱笑笑,陈佩红.数字化背景下高校资金风险管理对策[J].新会计,2023(9):41-43.
　　[6]王璟璇.基于智慧财务的高校内控优化与风险管控研究[J].教育财会研究,2023(3):76-82.
　　[7]郑小翠.高校财务信息化的风险类型及防控策略研究[J].财会学习,2023(33):7-9.
　　[8]王磊,段高培,曹瑞霞,等.信息化视角下的高校“业财融合”研究[J].中国管理信息化,2023(24):79-81.
　　作者简介
　　陈 园 陕西师范大学计划财务处会计师，研究方向为高校财会政策与管理