立德树人是高校“为谁培养人”的根本要求。地方高校承担着为基层培养应用型人才的重要使命。党的二十大报告提出中华优秀传统文化与马克思主义理论相结合是一大重要理论成果。中国古诗词中蕴含着丰富的思政元素，可以培养学生的爱国情怀和道德情操。通过线上线下调查发现：地方高校古诗词思政元素利用中存在学校对课程思政缺乏评价体系、教师对课程思政认识缺乏嫁接能力、学生因古诗词难懂缺乏探索兴趣等问题，其原因是学校对课程思政重要性认识不够、教师缺乏培训、对学生缺乏兴趣引导。据此提出相应的解决对策，探索思政课程与课程思政有效衔接途径，营造全员育人大思政的良好氛围。

　　加强大学生思想政治教育是新时代全面贯彻党的教育方针、更好推进《教育强国建设实施纲要（2024－2035年）》的重要保障，是落实立德树人的根本任务，为党育人、为国育才的重要举措。中国古诗词是中华民族的精神瑰宝，蕴含着丰富的哲理和人生智慧，而思政元素体现了社会主义核心价值观，强调道德、责任、担当等精神品质 [1]。将两者融合，不仅能够提升大学生的文学素养，更能激发他们的思想素养的觉醒，通过挖掘古诗词中的时代精神、家国情怀、人生哲理等，可以引导学生关注现实问题、思考社会现象，培养他们的社会责任感和担当精神 。 [2] 同时通过引入现代思政理念，对古诗词文化进行再解读、再创造，推动中国古诗词文化与思政元素融合，不仅有助于提升基础学科的教学质量，更能推动文史哲之间的交叉融合，实现中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展 。[3]推动中国古诗词文化与思政元素的相融合，不仅是一种文化传承的需要，更是一种时代精神的体现。地方高校应该积极探索这种融合的方式和利用途径，让中华优秀传统文化和思政教育相互促进、相得益彰 。 [ 4]　
　地方高校是指地方普通本科高校，包括地方所属高等学校中本科层次的普通本科[5 ]高校、普通本科院校、普通本科学校，属于普通高等学校 。为了解地方高校古诗词文化中蕴含的思政元素利用途径的现状与问题，课题组于2024年11月至12月通过问卷调查和访谈的形式在陕西省内3所地方高校（安康学院、榆林学院、宝鸡文理学院）对